Марказий Осиё минтақасидаги табиий шароитнинг қулайлиги, экологик муҳит бу ерларда инсониятнинг илк манзилларининг пайдо бўлиши ва ибтидоий жамоа тузумининг шакилланишига имкон берди. Шу заминнинг ажралмас қисми бўлган Ўзбекистон ҳудудида жуда қадим замонларданоқ одамзод истиқомат қилиб келган. Қадимшунослар фикрига кўра бу заминда миллион йилдан бери одам яшаб келмоқда.

Обучать студентам при заболеваниях органов брюшной полости сопровождающихся «синдромом палпируемой опухоли» проводения диагностики, дифференциальной диагностики, определить тактики лечения догоспитальном этапе и их реабилитационные лечения постгоспитальном этапе

I. Fe`l – so`z turkumi haqida ma`lumot. II. O`timli va o`timsiz fe`llar. III. Fe`l nisbatlari. 1. Aniq nisbat. 2. O`zlik nisbati. 3. Majhullik nisbati. 4. Birgalik nisbati. 5. Ortirma nisbat. IV. Bo`lishli va bo`lishsiz fe`llar. V. Fe`l zamonlari: 1. O`tgan zamon fe`llari. 2. Hozirgi zamon fe`llari. 3. Kelasi zamon fe`llari. VI. Fe`l mayllari. 1. Aniqlik (ijro) mayli. 2. Buyruq-istak mayli. 3. Shart mayli. 4. Maqsad mayli. VII. Ko`makchi fe`llar. VIII. To`liqsiz fe`llar. IX. Fe`llarni yasalishi. X. Fe`llarning tuzililish jihatidan turlari.

«Ўсимлик мойлари ишлаб чиқариш технологияси» фани буйича тайёрланган маърузалар матни В.620900 – «Ёғ ва мойлар технологияси» ва 5541100 – «Озиқ овқат технологияси » йўналишлари бўйича ўқиётган бакалаврлар учун мўлжалланган бўлиб, у мавжуд йўналиш бўйича Ўз.Р. О ва ЎМТ вазирлиги томонидан тавсия этилган фаннинг намунавий ва ишчи дастури асосида тузилди. Маърузалар матнини ёзишда «Ўсимлик мойлари ишлаб чиқариш технологияси» фани бўйича мавжуд дарсликлар ва ўқув қўлланмаларидан фойдаланилди

Uslubiy qo’llanmada jahon ho’jaligining tarkibiy qismlari, ya’ni jahon qishloq ho’jaligi, jahon yoqilg’i-energetika, qora va rangli metallurgiya, mashinasozlik, kimyo, o’rmon, yengil, oziq-ovqat va baliq ovlash sanoati, jahon transporti, uning tarmoqlarining joylashishi va rivojlanishi yoritilgan.

Tayanch tushunchalar. Shaxs, individ. Individualik, Shaxs nazariyalari, sotsiogenetik, biogenetic, SHaxs taraqqiyotining davrlari,motiv, motivlar, emotsiya, ehtiyojlar, qizizqishlar,ichki regulyatsiya. Motiv - inson xulq atvorining ichki barqarorligidir. Motivatsiya – xulq atvorni psixologik va fiziologik boshqarishning dinamik jarayoni. His-tuyg`u – psixik jarayon bo`lib, unda insonning borliqqa o`zining shaxsiy ichki sub’ektiv munosabatini aks ettirishdir.

Ushbu ma’ruza matni «Hozirgi o’zbek adabiy tili (Sintaksis)» fanidan V - 220100 va 5 - 220100 - filologiya (o’zbek tili va adabiyoti) bakalavrlik yo’nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun mo’ljallangan. Ma’ruza matni uzluksiz ta’lim tizimida 1999 yilning 16-avgustida tasdiqlanib, umumiy o`rta ta’limga joriy etilgan «Ona tili» (qar.: Umumiy o`rta ta’limning davlat ta’lim standarti va o`quv dasturi. «Ta’lim taraqqiyoti». 1999. 1- maxsus son), 2000 yilning 10-avgustida ma’qullanib, akademik litseylarning ijtimoiy-gumanitar va filologiya yo`nalishida 2000-2001 o`quv yilida tatbiq qilingan «Hozirgi o`zbek adabiy tili» o`quv dasturlarining (tuzuvchilar A.Nurmonov, N.Mahmudov, A.Sobirov, N.Qosimova) bevosita davomi bo`lgan O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligining Oliy o`quv yurtlariaro ilmiy-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengash Preziduimida muhokama etilgan va tasdiqlangan (2002- yil 15-iyun, 27-bayonnoma) Filologiya (o`zbek tili va adabiyoti) bakalavri yo`nalishi uchun namunaviy o`quv dasturi (tuzuvchilar H.Ne’matov, N.Mahmudov, A.Nurmonov, R.Sayfullayeva) asosida yozilgan.

«Адабиётшунослик асослари» («Адабиётшуносликка кириш») курси адабиётшунослик ва унинг таркибий қисмлари ҳақида умумий маълумот берувчи «Муқаддима» I дан ташқари тўрт бўлимдан таркиб топади. Биринчи бўлим «Бадиий адабиёт ҳақида таълимот» деб номланган бўлиб, бунда «Хаёт ва адабиёт», «Бадиий образ», «Бадиий адабиётда типиклаштириш», «Бадиий адабиётда дунёқараш, ғоявийлик, халқчиллик, миллийлик ва умуминсонийлик» мавзуларини ўрганиш назарда тутилади. «Бадиий асар хақида таълимот» номли иккинчи бўлим «Бадиий асар мазмуни ва шакли мутаносибли», «Бадиий асар мавзуи ва ғояси»,

Ushbu ma’ruza matni filologiya (o`zbek tili va adabiyoti) bakalavri yo`nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun tayyorlangan. Ma’ruza matni uzluksiz ta’lim tizimida 1999 yilning 16-avgustida tasdiqlanib, umumiy o`rta ta’limga joriy etilgan «Ona tili» (qar.: Umumiy o`rta ta’limning davlat ta’lim standarti va o`quv dasturi. «Ta’lim taraqqiyoti». 1999. 1- maxsus son), 2000 yilning 10-avgustida ma’qullanib, akademik litseylarning ijtimoiy-gumanitar va filologiya yo`nalishida 2000-2001 o`quv yilida tatbiq qilingan «Hozirgi o`zbek adabiy tili» o`quv dasturlarining (tuzuvchilar A.Nurmonov, N.Mahmudov, A.Sobirov, N.Qosimova) bevosita davomi bo`lgan O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligining Oliy o`quv yurtlariaro ilmiy-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi kengash Preziduimida muhokama etilgan va tasdiqlangan (2002- yil 15-iyun, 27-bayonnoma) Filologiya (o`zbek tili va adabiyoti) bakalavri yo`nalishi uchun namunaviy o`quv dasturi (tuzuvchilar H.Ne’matov, N.Mahmudov, A.Nurmonov, R.Sayfullayeva) asosida yozilgan.

Milliy istiqlol tufayli O`zbekiston davlat mustaqilligiga erishdi. Mamlakatimizda insonparvar, demokratik jamiyat, huquqiy davlat qurilishi jadallik bilan amalga oshirilmoqda. Endigi vazifa mustaqilligimizni har tomonlama mustahkamlash, mamlakatimizni jahonning rivojlangan davlatlari darajasiga ko`tarishdan iboratdir. Bunday inqilobiy o`zgarishni amalga oshirmoq uchun, milliy istiqlol g`oyalarining maqsad va vazifalarini, ya’ni insonparvar, demokratik jamiyat strategiyasi va taktikasini mamlakatimizning har bir fuqa-rosi, xususan jamiyatimiz kelajagi bo`lgan har bir yigit-qiz ongiga singdirishimiz zarur. Aniqroq qilib aytganimizda, mamlakatimiz fuqarolarini insonparvar, demokratik jamiyat qurish g`oyasi atrofida birlashtirishimiz darkor. Ana shunday umumjamiyat, umumdavlat ahamiyatiga molik ulkan vazifa milliy istiqlol mafkurasi yordamida amalga oshiriladi. Xuddi shuning uchun ham O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2001 yil 18 yanvardagi Farmoni bilan “Milliy istiqlol g`oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” alohida fan qilib ta’lim tizimiga kiritildi.

Мазкур мaърузaлaр мaтнида aдaбиётшуносликка оид мавжуд тадқиқотлар асосида сўз санъати аҳамияти, бадиий асар хусусиятлари, унинг таркибий қисмлари, адабий тур ва жанрлар, ижодий метод кабилар хусусида мулоҳаза юритилган. Ушбу мaърузaлaр мaтни олий ўқув юртлари филолог - талабалар, аспирантлар ва барча aдaбиётга қизиқувчилар учун мўлжалланган. Қaйтa ишлaнгaн вa тўлдирилгaн.

Уйғур адабиёти, жаҳоннинг ҳамма адабиётларида бўлганидек, асрлар давомида ўзига хос анъаналарига сайқал бериб ривожланиб келди. Шарқий Туркистоннинг Кошғар, Ёркент, Хўтан ва Урумчи каби катта нуфузга эга бўлган маданий-адабий марказларида сўз санъатининг равнақи билан уйғур адабиётининг кўплаб мумтоз анъаналари шаклланди ва улар авлоддан-авлодга ўтиб, нодир бадиий обидаларда ўзини намоён қилиб турибди.

Кыргыз адабияты үчүн мындай булактык касиетке биринчи иретте элибиздин кылымдардан бери өсүп- өнүгүп келе жаткан фольклор ээ болот. Бирок дүйнөдө өзү менен өзү болуп туюкталып калган бир да эл жок. Цивилизациянын мыйзамы боюнча эл менен эл байланышат, карым-катнашта жашайт. Дүйнө элдери көп улуттуу экени белгилүү. Алар өзүн-өзү башкарган мамлекеттер катары жашап келет. Ошону менен бирге эле бир эл менен экинчи бир эл тыгыз карым-катнашта жашап келет. Мындай байланыштар адабият, маданият жагында да күчтүү эле. Адабияттагы достук байланыштарынан улам адабияттарыбыз да өнүгүп-өсүп, бири-биринен азыктанып турат

Matn ma`ruzalar to`plami engil sanoat sohasida ta`lim olayotgan Oliy o`quv yurti va kasb-hunar kollej talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, unda tabiiy tolalar to`g`risida ma`lumotlar va ularga dastlabki ishlov berish jarayonlari va jixozlari tuzilishlari, ishlash tartiblari bayon etilgan.

Mazkur ma`ruza matni tarix fakul`teti 2-kurs talabalarini muzey tushunchasi bilan tanishtirishni, jahon muzeylarini vujudga kelishi, O`zbekistonda muzey ishi tarixi, mustaqillik yillarida muzey ishining rivojlanishi,muzey ishining asosiy xususiyatlari to`g’risida ma`lumot berishin o`z oldiga maqsad qilib qo`ygan.

Настоящее учебное пособие выходит в рамках серии «Учеб- ники экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова», венчающей многолетние усилия коллектива факультета по об- новлению содержания и структуры университетского экономи- ческого образования.

Фан ва техника юксак даражада ривожланган ҳозирги даврда инсон ва табиат ўртасидаги муносабатлар, айниқса экология ва атроф - муҳитни муҳофаза қилиш ва табиий ресурслардан оқилона фойдаланиш масалалари уша муҳим, кечиктириб бўлмайдиган ва ўз ечимини кутаётган муаммога айланиб бормоқда.

Mavzu rejasi asosida seminar mashg’ulotidan ko`zlangan maqsad va kutilayotgan natijalar bayon etiladi. Talabalar tomonidan mavzu rejalar bo’yicha yoritiladi mavzu hamda uning mazmunini yorituvchi asosiy g`oyalarni mustaqil izohlaydi.Qo’shimcha ma’lumotlar bilan seminar mashgulotiga tayyorlanadilar.

“Analitik kimyo” fanidan miqdoriy analiz qismidan ma`ruza matnining qisqacha mazmuni, shu fan bo’yicha tayyorlangan bo’lib Kimyo bakalavr yo’nalishlari uchun tuzilgan namunaviy dastur asosida bayon qilingan bo’lib, u shu yo’nalish bo’yicha ta`lim oluvchi talabalar uchun mo’ljallangan..

Sentriola uzunligi 0,3-0,6 mkm, diametri 0,1-0,15 mkm keladigan silindr shaklli tanachadan iborat. Silindrning devori 9 guruh naychalardan tashkil bo’lgan, ularning har biri o’z navbatida ikki, uchtadan naychalarni tutadi. Preparatda urg’ochi askaridaning bachadonini ko’ndalang kesigi berilgan, unda taraqqiyotning turli bosqichlarida bo’lgan tuxum hujayralarni ko’rish mumkin. Tuxum hujayraning bir necha qavatli qalin qobig’i bo’ladi.