Монографияда таржимадаги эквивалентсизлик муаммолари тил ва маданиятнинг узвий боғлиқлигида тадқиқ қилинган ҳамда ушбу масала таржима эквивалентлигига бўлган лингвомаданий ёндашув асосида кўриб чиқилган. Шунингдек, таржимашуносликда янги тажриба сифатида майдонга кириб бораётган ўзбек-инглиз таржима йўналишидаги қатор муаммоларга ечим топиш, ўзбек тилидаги лексик ва фразеологик бирликларни инглиз тилига адекват таржима қилиш масалалари назарий ва амалий жиҳатлардан ёритиб берилган.

Моногафияда ўйин феноменининг замонавий фалсафий рефлексиясини амалга оширилиб, унинг янги турлари ва функцияларини инновацион тафаккур ёндашуви нуқтаи назаридан тадқиқ қилинган. Ўйин феномени, унинг инновацион тафаккурда намоён бўлишининг фалсафий таҳлилини амалга ошириш орқали ижтимоий ҳаётдаги функционал роли ва креатив аҳамияти ортиб бориши кўриб чиқилган.

Монографияда жамият тараққиётида маънавият, фалсафанинг роли ва аҳамияти, шу билан бирга ижтимоий тараққиётни муҳим омили ҳисобланган креатив фикрлаш, инновацион, конструктив илмий тафаккур тарзининг назарий ҳамда концептуал асослари кўрсатилган. Монографиядан Республикамиз олимлари ва мутахассисларининг илмий билиш методологияси, илмий тафаккур маданияти ва тарзи даражаси, креатив фикрлаш салоҳиятини такомиллаштириш ва юксалтиришга қаратилган мақсадларда фойдаланиш мумкин.

Монографияда жамият тараққиётида таълим тизимининг ўрни ва имкониятлари, синергетик таълим тизимининг қонуниятлари, синергетик тафаккур тарзининг хусусиятлари ҳамда элементлари ёритилган. Таълим жараёнида синергетик методологиянинг ночизиқлик, тартибсизлик, ўз-ўзини ташкиллаштириш тамойилларининг намоён бўлиши кўрсатилган. Таълим жараёнини таҳлил этишда синергетик методология ҳамда тизимли ёндашувнинг аҳамияти очиб берилган. Монографиядан республикамиз олимлари ва таълим тизими иштирокчилари янгича синергетик, кўп томонлама, ночизиқ тафаккур тарзини такомиллаштириш ҳамда юксалтиришга қаратилган мақсадларда фойдаланиш мумкин.

Автор считает своим долгом выразить глубокую признательность ы благодарность своему научному руководителю профессору Ё.Н. Маджидовой, всем сотрудникам кафедры Неврологии, детской неврологи и медицинской генетики за оказанную практическую помощь ы содействие в выполнение настоящей работы.

Монографияда ўзбек адабиѐтида дебочаларнинг пайдо бўлиши ва ривожи, унда Алишер Навоийнинг ўрни, шунингдек, Нодира, Нодир-Узлат, Амирий, Мунис, Огаҳий, Шавқий, Муҳсиний, Фақирий, Табибий дебочалари тадқиқ этилган. Дебочаларнинг шоирлар ҳаѐти ва ижодини ўрганишдаги аҳамияти ѐритилган.

Ушбу монографияда Ўзбекистонда уюшмаган ёшларнинг ижтимоий фаоллиги масаласи мухокама қилинган. Ундауюшмаган ёшларнинг ижтимоийиқтисодий, сиёсий-ҳуқуқий саводхонлигини ошириш, уларда фуқаролик позициясини мустаҳкамлаш бўйича олиб борилган тадқиқотлар ўз ифодасини топган. Шунингдек, бу борадаги мавжуд муаммоларни аниқлаш, ўрганиш ҳамда бартараф этиш юорасидаги долзарб масалалардан ўртага ташланган ва уларни хал этиш методологиялари кўриб чиқилган.

Монографияда мамлакатимизнинг жанубий ҳудудида жойлашган Сурхондарё вилояти (Бойсун, Кўҳитанг флораси таркибидаги эндем ва камёб бўлган 41 оила, 78 туркумга мансуб 150 турдаги ўсимлик рўйхати ҳамда уларнинг биологик тавсифи, тарқалиш ареали ва экологияси ҳамда камайиб кетиш сабаблари тўғрисидаги маълумотлар келтирилган. Монографиядан флористлар, систематиклар, ботаниклар, экологлар, қўриқхона илмий ходимлари, олий ўқув юртларининг биология, география, экология таълим йўналиши талабалари, академик лицей ўқувчилари ҳамда шу соҳа билан қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.

Monografiyada mamlakatimizning janubiy hududida joylashgan Surxondaryo viloyati (Boysun, Ko’hitang Bobotog’ floralari tarkibidagi tabiiy holda o’suvchi 21 oila, 37 turkumga mansub 118 turdagi manzarali o’simlik turlarining biologik tavsifi, fenologiyasi, tarqalish areali, ekologiyasi hamda o’simlik turlarining o`zbek-rus-ingliz tilidagi lugatlari, O’zbekiston Respublikasining Qizil kitobiga kiritilgan turlari to’g’risidagi ma’lumotlar keltirilgan. Monografiyadan floristlar, sistematiklar, botaniklar, ekologlar, qo’riqxona ilmiy xodimlari, oliy o’quv yurtlarining biologiya, geografiya, ekologiya ta’lim yo’nalishi talabalari, akademik litsey o’quvchilari hamda shu soha bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.

Монографияда жануби-ғарбий Наманган шевалари товушлар тизимининг таснифи ва тавсифи, ўзига хос фонетик-фонологик хусусиятлари, уларнинг тaриxий гeнeзиси, тарқалиши ва амал қилиш ареалини белгилаш масалалари ҳақида фикр юритилади. Шевадаги фонетик-фонологик хусусиятлар ва қонуниятларнинг воқеланиш жараёнлари қиёсий-тарихий ёритилган. Жануби-ғарбий Наманган шевалари ареалидаги ўзига хос лингвистик хусусиятлар, жаҳон туркий тиллари ва бошқа ўзбек шевалари билан артикуляцион-акустик жиҳатларидаги муштарак белгилар экспедициялар натижасидаги мисоллар асосида аниқланган ва улар ҳақидаги хулосалар баён қилинган.

Monografiyada o`quvchilarning vatanparvarlik tuyg`usini shakllantirishda Cho`lpon ijodi bilan bog`liq tarixiy, adabiy-badiiy manbalardan foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari tadqiq etilgan. Maʼlumki, pedagogikada komil inson va uning fazilatlarini tarkib toptirishda vatanparvarlik tarbiyasi alohida ahamiyatga ega.

В монографии освещается основные принципы системного и деятельностного подходов в психологической науке, которые нашли свое отражение в методологиях общенаучного и конкретно психологического применения. В частности – единства и взаимосвязи бытия и сознания, сознания и деятельности, теории и практики. Характеризуется исследование процесса овладения иностранными языками множеством различных научных подходов.

Hozirgi kunda mamlakatimizda istiqlol tufayli yuzaga kelgan yangilanish jarayoni tobora kuchayib bormoqda. 2017-2021 yillarda O`zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo`nalishi bo`yicha Harakatlar strategiyasi asosini olamshumul ishlar amalga oshirilayotir, iqtisod, ma’naviyat va madaniyat jabhalaridagi islohotlar o`z samarasini bermoqda. Prezidentimiz Sh.Mirziyoev bu yo`nalishlardagi yutuqlarni ta’kidlab, haqli ravishda “avvalo, xalqimizning yaratuvchilik dahosi bilan bunyod etilgan noyob merosni har tomonlama chuqur o`rganish, yurtimizdagi etishib chiqqan buyuk alloma va mutafakkirlarning hayoti va ilmiy-ijodiy faoliyati haqida yahlit tasavvur uyg`otish, yosh avlodni gumanistik g`oyalar, milliy g`urur va iftihor ruhida tarbiyalashdek ezgu maqsadlar ko`zda tutilgan”1-degan edi. Darhaqiqat, mustaqillik yillarida milliy adabiy qfdriyatlarimizni asrash, o`rganish izchil amalga oshirilib, ma’naviy tiklanish masalalariga jiddiy ahamiyat berildi. Yaqin vaqtlargacha turli sabablarga ko`ra unutilgan yoxud kamsitilgan milliy an’ana va qadriyatlarimiz, jumladan, madaniy-adabiy merosimiz o`zimizga qaytdi, uni milliy istiqlol mafkurasi asosida xolis va haqqoniy o`rganish boshlandi. Shu merosning bir qismi bo`lmish folklor asarlari milliy qadriyat sifatida badiiy tafakkurning har bir bosqichida o`ziga xos o`chmas iz qoldirgan. Xalqning turmush tarzi, orzu-o`ylari, ruhiy olami va intilishlarini aks ettirgan bu jarayonda, tabiiyki, folklor asarlarini yaratuvchilar va kuylovchilar - baxshi, jirov, oqin va xalfalar ijodi etakchi rol o`ynagan.

Монография адабиётшунос ва методист олимлар, мазкур соҳа бўйича изланишлар олиб бораётган тадқиқотчилар, олий ўқув юртлари филология йўналиши талабалари, академик лицей, умумий ўрта таълим ва касб-ҳунар мактаби ўқитувчилари, маънавий-маърифий ишлар ташкилотчилари ҳамда шоир ҳаёти ва ижоди билан қизиқувчи мутахассисларга мўлжалланган.

Бугунги кунда республикамизда мактабгача таълим соҳасида меъёрийҳуқуқий базани тубдан такомиллаштириш, илғор хорижий тажрибалар, илмий ишланмалар ва технологияларни мактабгача таълим муассасалари фаолиятига интеграция қилиш, мактабгача ёшдаги болаларни эрта ривожлантириш соҳасидаги илмий, инновацион-педагогик фаолиятни қўллаб-қувватлашга қаратилган концептуал ислоҳотлар амалга оширилмоқда.

В монографии написано, о роли налоговых механизмов в формировании доходов бюджета Республики Каракалпакстан на основе новых подходов по расширению доходной базы местных бюджетов в регионах Узбекистана. В частности, указаны пути совершенствования механизмов налогообложения в условиях Каракалпакстана исходя из этого рассчитаны потенциальные налоговые поступления, направленных на рост бюджетных доходов в регионе.

Монография посвящена оценкам тригонометрических сумм и их приложению к решению некоторых аддитивных задач теории чисел. В частности, применение тригонометрических сумм к задачам о представлении четных чисел в виде суммы двух простых чисел из арифметической прогрессии, о представлении натуральных чисел в виде суммы простого и фиксированной степени простого числа, об одновременном представлении заданных чисел в виде суммы простых чисел и распределения дробных долей последовательности .

Мазкур монография ўзбек халқининг табиатдан фойдаланиш ва уни муҳофаза қилиш маданиятининг (этноэкологик) ҳудудий жиҳатларини тадқиқ этишга бағишланган. Халқимизнинг кўп асрлик табиатдан оқилона, унга зарар етказмасдан, табиий жараёнлар бориши билан уйғун фойдаланиш маданияти ва унинг асраш, авлоддан-авлодга етказиб бериш усуллари Фарғона водийси аҳолиси мисолида кўриб чиқилган.

The monograph explores the works of the historical genre of fine art in the culture of Uzbekistan (The second half of XX –the beginning of XXI centuries). The works are given an interdisciplinary study from the point of view of cultural studies, history, philosophy and art history. The book is designed for a wide range of readers interested in art.

Ушбу монографияда Амир Темур ва темурийлар даврида тасаввуф ҳамда нақшбандия тасаввуфий таълимотининг ривожланиш хусусиятлари акс эттирилган. Шу билан бирга, Амир Темур ва темурийларнинг тасаввуф аҳли ва унинг етук намоёндаларига бўлган эътибори манбалар асосида ёритилган. Мазкур тадқиқот ишида мавзуга оид манбалар, хорижий олимлар тадқиқотлари ва юртимизда етишиб чиққан олимларнинг асарлари илмий таҳлил қилинган. Асар тасаввуф таълимотини ўрганувчилар, тадқиқотчилар, талабалар ҳамда барча қизиқувчилар учун мўлжалланган.