Mazkur ma`ruzalar matnida jahon mamlakatimizning iqtisodi, ularning rivojlanish xususiyatlari, xalqaro savdo, valyuta munosabatlari, jahon xo`jaligining xususiyatlari, jahondagi muammolar, mamlakatlar o`rtasidagi xalqaro iqtisodiy aloqalar, xalqaro kapital migratsiyasi, Uzbyokiston Respublikasining tashqi iqtisodiy aloqalari, Uzbekiston Respublikasidagi investitsion siyosat va shunga o`xshash bir qator jahon xo`jaligining xususiyatlari bayon etilgan.

Тил кишилик жамиятининг мухи и фанни яратди. Бу фан тилшунослик ёки лингвистика (лотин тилидан. Lingua - тил) деб аталади. Мазкур фан берадиган билимлар хар бир шахс учун мухим, қолаверса касби ўқитувчилик ёки тадқиқот ишлари билан банд булган шахслар учун, шунингдек, касб қуроли сифатида хизмат қилувчи кишилар учун (ўқитувчи, таргиботчи, лектор, журналист, ёзувчи, шоир ва б.) ниҳоятда қимматлидир.

Rassomlik sanati haqida malumotlar

Лекциялар курсида суғурта фаолиятини тартибга солиш ва мувофиқлаштириш жараёни,суғута ҳуқуқи ва унинг таркибига кирувчи асосий қонунчилик ҳужжатлари, қонунчилик ҳужжатларида суғурта муносабатларининг ёритилиши тўғрисида фикрлар баён этилган.

Курснининг ўқитилишидан мақсад талабаларда иншоотларни лойиҳалаш жараёнида асосий масалалардан бири ҳисобланган лойиҳа-конструкторлик ҳисоблари бўйича бошланғич кўникмалар ҳосил қилишдан иборатдир.

Ushbu ma’ruzalarda asosiy matnlardan tashqari har qaysi mavzu bo`yicha tayanch iboralar, o`z-o`zini tekshirish uchun va test savollari hamda qo`shimcha adabiyotlar ko`rsatilgan. Ma’ruzalar matnlaridan kollej va biznes maktab o`quvchilari ham foydalanishlari mumkin.

Tijorat - dallolchilik korxonalari iqtisodi fani bo’yicha ma`ruzalar matni asosan Kasb ta`limi – marketing yo’nalishida ta`lim olayotgan bakalavrlar uchun mo’ljallangan.

Санъатшунослар – шундай инсонларки, улар ўтмиш, ҳозирги замон ва келажак маданияти ўртасида кўприк қўйишга қодирлар.

Biоfizikа – tirik оrgаnizmlаrdаgi fizik vа fizik – kimyoviy jаrаyonlаrni, shuningdеk, biоlоgik sistеmаlаrning ultrаstrukturаlаrini tаshkil qilishni хаmmа jаbхаlаridа – submоlеkulyar vа mоlеkulyardаn tоrtib tо to’qimа vа butun оrgаnizmlаgаchа o’rgаnаdi.

Ўрта Осиё тасвирий санъати 1917 йилгача асосан “орнаментал” санъат даражасида ривожланган. Шунинг учун халқларнинг эстетик қарашлари уй-рўзғор предметларини, либос ёки меъморчилик ёдгорликларини нақшлар билан безатишда ўз аксини топган. Деворий сурат, ёғоч ва ганч ўймакорлиги, заргарлик, гиламдўзлик, каштачилик санъатига оид жуда кўп намуналар етиб келган. Профессионал санъат турларидан – рангтасвир, ҳайкалтарошлик, графика санъати бу даврда ривожланмаган.

Там, где сильна теория музыки, - сильна и сама музыка, в культуре Европы академическая музыка и ее теория –сообщающиеся сосуды. Центр, ядро теории музыки составляет наука о музыкальной форме, к которой лучами сходятся учения о гармонии. мелодике, полифонии, ритмике, инструментовке и т.д., образуя в целом разветвленную систему музыкально-композиционных учений.

В век глобализации и все более усиливающейся конкуренции мы обязаны реально и самокритично оценивать свое место в происходящих сегодня в мире кардинальных переменах, идти в ногу с растущими требованиями времени.

Ушбу маърузалар матни ТКТИ «Касб таълими» кафедраси мажлисида мухокама қилинди ва «Менежмент ва касб таьлими» факультети услубий кенгашига тавсия этилди.

Актуальность темы. Необходимость изучения дальневосточного дизайна в Ташкенте объясняется тем, что в последнее время не только в Узбекистане, но и во всем мире растет интерес к восточной (в том числе и к японской) культуре.

Калла ва бош мия жарохати (КБМЖ) тинчлик вактида ва жанг пайтларида амалий тиббиётнинг мухим муаммаси бўлиб қолмоқда. Калла-бош мия жарохати ўзининг тиббий ижтимоий ахамиятига кўра охирги ўн йилликда замонавий тиббиётнинг актуал масалаларидан бирига айланди.

Қадимги дунё санъати тарихи ер юзида қулдорлик давлатларининг пайдо бўлиши, ривожланиши ва инқирозга юз тутиши давридаги санъатни ўрганади ва таҳлил қилади. Қадимги давлатлар дастлаб Ефрат, Тигр, Нил, Инд, Ганг, Хуанхэ, Янцзи, Қизил ирмоқ дарёлари ёқаларида, кейинроқ, Европанинг жанубий томонларида, Болқон ва Апеннин ярим оролларида пайдо бўлган.

Ушбу дарсликнинг мақсади талабаларга савдо корхоналари фаолияти бўйича чуқур билимлар бериш; уларнинг кўрсаткичларни таҳлил қилиш услубларини чуқур ўрганишни таъминлаш; бозор муносабатлари шаклланаётган шароитда савдо соҳасини прогнозлаш ва режалаштириш усул услубларини баён этиш; уларни амалиётда қўллаш йўлларни талабаларга тушунтириш, бозор конъюктурасидаги ўзгаришларни баҳолай билиш; тижорат муаммоларини ҳал қилишга ижодий ёндошиш; ижтимоий иқтисодий, ҳуқуқий ислоҳалларни савдо соҳасида амалга оширилиши юзасидан стратегик ва жорий қарорларни ишлаб чиқиш, уларни амалиётда ижросини таъминлаш, савдони ижтимоий-иқтисодий самарадорлигини ошириш йўлларни аниқлаш каби масалалар тўғрисида назарий ва методологик билимларга, кўникмаларга эга бўлишини таъминлашдан иборат.

Рабочая программа предназначена для преподавания стоматологии и оперативной челюстно-лицевой хирургии в медицинских вузах студентам 5 курса стоматологического факультета на 9 и 10 семестрах. Программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта и квалификационной характеристики подготовки врача—стоматолога обшей практики. Она предусматривает формирование у студентов научных знаний о хирургическом лечении заболеваний челюстно-лицевой области и об основах оперативной челюстно—лицевой хирургии

Маърузалар матни ва амалий машгулотлар ишланмаси Самарканд қишлоқ хўжалиги институти «Ҳайвонлар генетикаси, селекцияси ва ветакушерлик» кафедранинг 2004 йил 20 мартдаги йиғилишида кўриб чиқилган ва маъқулланган ҳамда институт марказий услубий кенгаши ва олимлар кенгаши томонидан тасдиқланган, Чоп этишга тавсия қилинган. Селекция асослари Фани 5620600- Зоотехния ва 5140900 – Касб таълим – зоотехния бакалавр йўналиши ларининг 4 – босқич талабаларига ўтилади. Селекция Фани янги ҳайвон зотлари, хиллари, тизимлари, оилалари ва юқори маҳсулдор подалар яратиш тўғрисидаги Фан бўлиб, наслчилик иши асосларини ўргатади.

Ўсимлик қоплами- фотоценоз ёки флорани ўрганиш бу хақидаги алохида материал, манба ва маълумотларни йиғишдан, уларни текшириш, қайта ўрганиш, яъни инвентаризация қилишдан бошланади.