Магниторазведка геофизика усулларининг асосийларидан бири хисобаланиб хар хил геологик масалаларни ечишда ва геологик кидирув ишларини турли боскичларида кенг кулланилади. Магниторазведка курсини ўрганганда талабалар магниторазведканинг назарий ва услубий асосларини ўзлаштириб, магниторазведка дала ишларини лойихалаштириш ва бажариш, олинган маълумотларни кайта ишлаш ва талкин килиш масалалари бўйича амалий тажриба орттирадилар.

Ushbu ma’ruzalar matni «Kimyoviy texnologiya» yo’nalishi bo’yicha ta’lim oluvchi peda-gog bakalavrlar uchun mo’ljallangan bo’lib, «Malakaviy ta’lim metodikasi» fani kasb ta’limi yo’nalishida tahsil olayotgan bakalavr talabalariga ta’limning amaliy va metodologik asoslarini chuqur va izchil o’rgatib boradi. Bu fanni mukammal egallagan mutaxassislar kasb-hunar kollejlarida o’quv jarayonlarini tashkil etish va boshqarish prinsiplarini mustaqil echa oladigan kasb egalari hisoblanadi.

Комплекс ўзгарувчили функциялар назарияси ҳақида маълумотлар келтирилган.

«Метрология, стандартлаштириш ва сифатни бошқариш» фанидан маърузалар матнида ўлчаш назариясининг умумий масалалари, ўлчаш усуллари ва ҳозир асосий технологик параметрларни автоматик назорат қилиш ва бошқариш системаларида ишлатиладиган асбобларнинг ишлаш принципи баён қилинган. Ушбу маърузалар матни олий ўқув юртининг енгил саноати факультети талабалари учун мўлжалланган.

Талабаларни сифат стандартларининг турлари, меъёрий техник ҳужжатлар, уларнинг тузилиши, кўрсаткичлари, айрим кўрсаткичларни аниқлашнинг фармакопеявий талаблари, дори воситаларини рўйхатдан ўтказиш жараёнини мукаммал ўзлаштиришларига эришишдан иборат.

Talabalarga jarroxlik tushunchasinnig ma`nosini, antiseptik va aseptik moddalarni sterillash usullarini antiseptik moddalar bilan ishlash usullarini o`rgatish.

Ушбу “Информатика, информацион технологиялар” фанидан маърузалар матни бакалавриятнинг барча йўналишлари талабалари учун мулжалланган бўлиб, фаннинг асосий маълумотларини уз ичига камраб олган ва талабаларнинг информацион маданиятини шакллантиришга каратилган. Маърузалар матнида компьютер тармоқлари, Интернет ва электрон почта, маълумотлар базасини бошқариш тизимлари хусусан, ACCESS ва унда ишлаш технологияси, сунъий интеллект ва эксперт тизимлар ҳакида етарли маълумотлар ёритилган. Шунингдек, Паскал алгоритмик тилининг кенг имкониятлари баен этилган.

«Ўзаро алмашувчанлик, стандартлаштириш ва техникавий ўлчовлар» фани намунавий дастури асосида тузилган 5521100-« Ер усти транспорт тизимлари», 5521200-«Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш», 5140900-«Касб таълими(ЕУТТ)», 5140900-«Касб таълими(ТВИТ)», 5811400- «Сервис(автомобил транспорти)», 5850100-«Экология ва атроф мухит мухофозаси» таълим йўналишлари талабаларига мулжалланган.

При чтении донной лекции необходимо заострить внимания студентов какое место занимает гимнастика в системе физического воспитания в Узбекистане, на осознанное овладение таких разделов лекции как средство гимнастики, виды гимнастики, ибо после окончания института где бы они не работали обязательно им придется столкнутся с выше указанными вопросами. По этому необходимо проследить, чтобы студенты вели запись лекции и внимательно прослушали их.

Табиатдан фойдаланиш иқтисодиёти фани, табиатга зарарли таъсирнинг олдини олиш, табиий ресурслардан самарали фойдаланиш, экологик-иқтисодий барқарор ривожланиш ва экологик-иқтисодий саводхонликни оширишга хизмат қилади. Шу сабабдан мустақил Ўзбекистоннинг бозор иқтисодиётига ўтиши ва ижтимоий-иқтисодий ислоҳотларни изчил амалга ошириш шароитида ушбу фанни ўқитиш катта илмий амалий аҳамиятга эгадир.

"Канд ва канд махсулотлари технологияси"фанидан езилган маърузалар матни В. 167.100- "Канд ва бижгиш махсулотлари технологияси" йуналиши буйича таълим олаетган талабаларга мулжалланган. "Канд ва канд махсулотлари технологияси" фани канд ишлаб чикариш корхонасида турли канд махсулотларини ишлаб чикаришда борадиган технологик жараенларни урганади. Канд тайерлаш хом ашени урганишдан бошланади. Шу сабабли талабалар ушбу фанни канд нимадан олиниши,хом ашега кандай дастлабки ишлов берилиши ,лавлагини тозалаш ва унинг усуллари, тозалашда кандай жихозлар кулланилиши хамда уларнинг принципиал схемасини урганадилар. Махсулот ишлаб чикариш булимида тайерланган диффузион шарбатни тозалаш, уни вакуум установкаларда кайнатиб куюлтириш, олинган кандга ишлов бериш ва куритиш жараенлари урганилади. Бундан ташкари бу булимда канд-рафинад ишлаб чикариш технологияси, канд-рафинад турлари, ассортиментлари ва олиниш усуллари тугрисида маълумот берилган. Канд ва шакарнинг навлари ва ишлаб чикариш технологияси ёритилган. Шунингдек, канд ва шакар ишлаб чикаришда улар сифатига таъсир этувчи факторлар хамда уларда ишлаб чикариш жараенида борадиган микробиологик, биологик ва физик-кимёвий узгаришлар хам ёритиб берилган.

Гидравлика пəни суйықлардың тыныш ҳəм ҳəрекеттеги өзгериў нызамлықларын үйрететуғын пəн болып есапланады. Усы нызамлықлардың анық инженерлик мəселелерди шешиў де қолланыў усылларын үйренеди. Гидравлика сөзи юнон тилинде суў ҳəм қубыр сөзлеринен қуралған. Оларды қосып оқығанымызда қубырдағы суўдың ҳəрекети деген мəни келип шығады. Кейиншелли гидравлика сөзи тек суўдың трубадағы ҳəрекети емес, ал ашық өзенлердеги ҳəрекетин де аңлататуғын болды. Себеби гидравлика напорлы (трубада) ҳəм ашық өзенлердеги напорсыз ҳəрекети нызамлықларын үйренеди.

Ушбу маъруза матни кундузги ва сиртки булимнинг «Енгил саноати махсулотлари технологияси» мутахассислиги талабалари учун тузилган. Бу маъруза матнида табиий ва кимёвий тола ва ипларнинг, тукимачилик материалларининг тузилиши ва хоссалари курсатилган.

Mazkur qo’llanmada umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’zbek tili o’qitish metodikasiga oid ma’ruza matnlari berilgan. Ma’ruza matnlarida ona tili o’qitish sohasida yuz bergan yangicha ta’lim usuli va mazmunlarini yoritishga harakat qilindi. Maktabda ona tili o’qitish usullariga doir barcha masalalarni ushbu mo’jaz qo’llanma qamrab olishi qiyin, albatta. Shuning uchun iloji boricha asosiy e’tibor ona tili o’qitishning eng birlamchi mohiyati, maqsadi, vazifalari va usullariga qaratildi.

Ushbu to’plam “Menejment asoslari” fanidan muammoli ma’ruzalar matnidan tashkil topgan bo’lib, unda har bir mavzu reja, faollashtiruvchi savollar, aqliy hujum savollari, auditoriyaga savollar, muammoli vaziyat, mavzu mohiyati bo’yicha ma’ruza matni, asosiy tayanch tushunchalar, takrorlash uchun savollardan tashkil topgan To’plamdan talabalar “Menejment asoslari” fani asoslarini o’rganishda, o’qituvchilar “Menejment asoslari” fanidan ma’ruza o’qishda foydalanishlari mumkin.

Маъруза матни мавзулари тўлиқ ёритилган.

Данные методические рекомендации на тему «Диффузный токсический зоб» содержат сведения о клинических проявлениях диффузного токсического зоба, современных методах диагностики этого заболевания, а также об основных методах лечения. Приводится подробное описание методики проведения операции. В начале работы раскрыты цель занятий, актуальность темы, текст подробно иллюстрирован рисунками, раскрывающими поэтапность операции.

«Меҳнат таълими ўқитиш методикаси» фани талабаларнинг педагогика, психология, умумкасбий ҳамда махсус фанлардан олган билим ва кўникмаларини амалга тадбиқ этиш, умумий ўрта таълим мактаби ўқувчиларида умуммеҳнат ва умумкасбий билим ва кўникмаларни шакллантиришнинг методлари, ташкилий шакллари ҳамда воситалари, шунингдек, уларга оид режалаштирувчи ҳужжатлар мазмуни билан таништиришдан иборат.

Hîzirgi pàytdà fànning ko`plàb sîhàlàri (hisîblàsh màtåmàtikàsi, fizikà, iqtisîdiyot và h. k.) dà o`zining kång tàtbiqlàrini tîpàyotgàn màtritsàlàr nàzàriyasi elåmåntlàri bilàn tànishàmiz.

Uslubiy qo`lanma VI-VII kurs davolash fakulteti talabalari uchun mo`ljallangan.