Ушбу маъруза матнлари «Бошқа тармоқларда бухгалтерия ҳисобининг хусусиятлари» фани ўқув дастурининг «Қурилиш ташкилотларида бухгалтерия ҳисобининг хусусиятлари» бўлими бўйича тайёрланган. Ундақурилиш ташкилотларида бухгалтерия ҳисобини ташкил қилиш асослари,уларда асосий воситалар, материаллар, меҳнатга ҳақ тўлаш, ишлаб чиқаришхаражатлари ҳисоби ва қурилиш ишлари таннархини калькуляция қилиш тартиби очиб берилган.

Соматик ва вегетатив рефлектор ёйлари. Нерв тугунлари

Xorijiy filologiya yo’nаlishi birinchi bosqich tаlаbаlаri uchun “Amaliy va lingvistik matematika” fаnidаn mа’ruzа mаtn, undа To’plаmlаr vа ulаr ustidа аmаllаr. Elеmеntаr funksiyalаr, ulаrning аniqlаnish vа o’zagаrish sоhаlаri. Elеmеntаr funksiyalаr, funksiya hosilasi. Funksiyalаrni tеkshirish: o’sish vа kаmаyishi, ekstrеmumlаringа dоir mаsаlаlаr. Аniqmаs intеngrаl. Аniq intеngrаl, хоssаlаri. Engri chiziqli trаpеsiya yuzi.operatorlari. Chiziqli, tarmoqlanuvchi va takrorlanuvchi dastur tuzish. Shartsiz va shartli o’tish operatoriga oid dasturlar. Hаr bir mаvzu kеnng yoritilngаn, mаvzu bаyoni, nаzаriy sаvоllаri vа fоydаlаnilgаn аdаbiyotlаr ro’yhаti to’lа yoritilgаn.

Ushbu ma’ruza matnlari 5142000 “Mehnat ta’limi” bakalabr yo’nalishi bo’yicha ta’lim olayotgan talabalar uchun mo’ljallangan bo’lib, xalq xo’jaligida keng qo’llaniladigan konstruksion materiallar, ularning turlari, xossalari, ishlab chiqarish texnologiyalari, yutuqlari va kamchiliklari to’g’risida ma’lumotlar berilgan. Har bir mavzuga oid tayanch so’z va iboralar, muammoli savollar va test so’rovlari keltirilgan.

Ушбу маърузалар тўпламида мураккаб шакланатиралган объектларни (тизимларни, жараёнларни, ходисаларни, ва х.к.) математик моделлаштиришни замонавий принциплари, ёндошишлари ва усуллари батафсил келтирилган. Объектларни стуктуравий ва параметрик идентификациялаш масалалари, математик формалаштириш схемалари ва ҳисоблаш тизимларини аналитик моделлаштириш усуллари кўриб чикилган. Мурраккаб объектларни бошкариш амалий масалаларини моделлаштиришни замановий математик усуллари ҳам келтирилган. Маърузаларни узлаштириш учун Олий техника таълим тизимидаги олий математика асослари доирасидаги билимлар етарлидир. Фан 5221900 - “ Информатика ва ахборот технологиялари” йўналиши бўйича бакалаврларни тайёрлаш учун мўлжалланган.

Сизга тавсия этиладиган “Aтроф мухитни мухофаза килиш” фани бўйича маъруза матнлари тасдиқланган намунавий дастур асосида ёзилган бўлиб, ушбу фанга доир асосий тушунчалар ва маълумотлар қисқа баён этилган, фанни чуқур ва мукаммал эгаллаш учун кўрсатилган адабиётлардан фойдаланишни тавсия этамиз.

Tadqiqot ishining dolzarbligi. Ta`lim inson rivojlanishining muhim tarkibiy qismlaridan hisoblanib, jamiyatning muhim muammolarini hal etishda u asosiy o`rinni egallaydi. Ta`lim inson rivojlanishining muhim tarkibiy qismi sifatida qator ijtimoiy, iqtisodiy, siyosiy va gumanitar muammolarni hal etishda mislsiz ta`sir ko`rsatadi. Shuning uchun yurtimiz mustaqillikka erishgach turli sohalarda bo`lgani kabi ta`lim tizimida ham tub islohotlar o`tkazish asosiy maqsad qilib qo`yildi. Zero, barkamol, bilimli, so`lom avlod kelagakning poydevori bo`lib hisoblanadi. Jamiyatning kelajagi uning ajralmas qismi va hayotiy zarurati bo`lgan ta`lim tizimining qay darajada rivojlanganligi bilan belgilanadi.

Мюллер берган маълумотларга кўра қорин бўшлиғида йирингнинг йиғилиб қолиши азалдан қадимий врачларга маълум бўлган.

МАҚСАД: ТАЛАБАЛАРГА АЖРАТУВЧИЛАРҲАҚИДА ТУШИНТИРИШ БЕРИШ. ФАРМАЦЕВТИКА САНОАТИДА АСОСИЙ АЖРАТУВЧИ ВА ЭРИТУВЧИ СИФАТИДА ИШЛАТИЛАДИГАН ЭТИЛ СПИРТИНИ КОНЦЕН-ТРАЦИЯСИНИ АНИҚЛАШ. СУЮЛТИРИШ УСУЛЛАРИ. ИШЛАТИЛГАН СПИРТНИ ҲИСОБИ. СПИРТЛИ ЭРИТМАЛАР ҲАҚИДА ТУШУНТИРИШ

E’tiboringizga havola etilayotgan mazkur ma’ruza matni ta’lim to’g’risida»gi qonun «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» da ko’zda tutilgan vazifalar asosida ta’lim sohasida amalga oshirilayotgan islohotlarni e’tiborga olib hamda «Optika va atom yadro fizikasi» fanidan Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan o’quv dasturiga asosan yozilgan. Ma’ruza matnida o’quv materiallarining ketma-ketligi, hajmi, bayon etilishi, nazariy jihatdan chuqurligi va amaliy tomondan talabalar tanlagan mutaxassisliklari doirasida egallashlari lozim bo’lgan bilim va ko’nikmalar hisobga olingan. Talabalarning tushunishlari, o’zlashtirishlari oson bo’lishi va ma’ruza matnning samaradorligi yuqori bo’lishi uchun jadvallar, ko’plab tasviriy vositalar (sxemalar, rasmlar) ga keng o’rin berilgan. Ma’ruza matni to’qqiz bobdan iborat bo’lib, ayni paytgacha mavjud bo’lgan turdosh darsliklardan farqli ravishda har bir bobdan keyin mavzularga doir masalalar yechish namunalari keltirilgan hamda fanlararo va Oliy ta’limning umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limlari orasidagi bog’lanishga ham yetarlicha e’tibor qaratilgan. Ma’ruza matni, asosan Oliy ta’limning «Fizika-astronomiya» va “Matematika-informatika” yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, texnik va tabiiy yo’nalish talabalari uchun ham muhimdir.

Хамширалик жараёни ҳақида тушунча. Хамширалик жараёни атамаси 1955-йилда америкалик Лидней Холт томонидан киритилган.

Фимбриал қисм бўшлиғи ёпик бўлганда ҳомила тухумининг ампуляр жойлашуви.

Ушбу маърузалар матнида илмий изланишлар асосларини ташкил этувчиманбаълар, назарий ва амалий билим маълумотлари, талабаларнинг илмийизланишда қатнашишига даъват этувчи ва илмий хужжатларни тўғри олиббориш йўл-йўриқлари ва х.к.о. келтирилган.Маърузалар матни барча таълим йўналишидаги бакалавриатура талабалари ва мутахассислари учун мўлжалланган.

«Pedagogika tariyxi» pa’ni boyinsha lektsiya tekstleri.Orta Aziyanin` ha`r qiyli o`nermentshilik mekteplerinin` aldin`g`i ta`jiriybelerin jaslarg`a sheberlik penen u`yretiw orin aldi. Qulshiliq da`wirdegi ustaz o`nermentlerdin` sha`kirtlerine u`yretken ha`m o`zleri islegen gu`lal idislarinin` qa`libi (formasi), ilayinin` sog`iliwi ha`m qurami, oyiw nag`islari ornina endisha`kirtlerge qalin` qabirg`ali idislar ha`m loardin` sirtina ko`rkem siziqlar salip ja`ne jabistirip sog`ilg`an oyiw nag`islari menen bezew usillarin u`yretiw ju`zege keldi.

Гамматопография (сцинтиграфия, сканерлаш) бу метод скелет морфологияси ҳақидаги бизнинг тасаввуримизни тўлдиради.

Мавзунинг долзарблиги. Бугунги кунда маънавият масаласи ижтимоий ҳаётимизнинг асосий масалаларидан бирига айланиб қолди. Мустақилликнинг дастлабки кунлариданоқ бу масалага катта эътибор бериб келинмоқда. Ўзбекистон республикаси Президенти И.А. Каримов ҳар бир нутқи ва маърузалари, мақола ва асарларида юксак маънавият келажак пойдевори эканлиги қайта-қайта таъкидланмоқда. “Зеро, - дея таъкидлайди Президент Ислом Каримов, - биз жамиятимиз тараққиётини фақатгина ижтимоий, иқтисодий фаровонлик билангина эмас, халқимизнинг маънавий баркамоллиги, демократик ва инсонпаврарлик тамойилларининг кишилар онгида нечоғлиқ чуқур илдиз отиши билан баҳолаймиз”.

Книга рассчитана на аспирантов, научных сотрудников и инженеров, специализирующихся в области мехатроники, а также на студентов механических факультетов ВУЗов и магистрантов.

В настоящее время, хронический гломерулонефрит (ХГН) является одной из главных проблем в современной нефрологии, поскольку обусловливает развитие хронической почечной недостаточности (ХПН) приводящей к ранней инвалидизации и смертности больных. ХГН – заболевание характеризующееся иммуновоспалительным поражением клубочков, канальцев и интерстиция обеих почек и прогрессирующим течением, в результате чего развиваются нефросклероз и ХПН.

Mazkur “Ma`ruzalar matni” 5140900 – Kasb ta`limi “Muhandislik kоmmunikatsiyalari qurilishi” yo’nalishida ta`lim оlayotgan talabalar uchun mo’ljallangan bo’lib, «Muhandislik tarmоqlari va jihоzlari» fanidan o’quv-ishchi dasturiga muvоfiq 18 sоatlik ma`ruza mashg’ulоtlari mavzularini o’z ichiga оlgan. Unda muhandislik tarmоqlaridan fоydalanish, muhandislik jihоzlaridan fоydalanishni tashkil qilish, bu yo’nalishdagi o’zgarishlar, muammоlar atrоflicha yoritib berilgan.

Pedagogikalıq sheberlik haqqında tu`sinik, onın` oqıtıwshı xızmetindegi ornı ha`m a`hmiyeti. Bunday qa`niyge pedagog-psixolog-ta`jiriybeli oqıtıwshı joqarı pedagogikalıq sheberlik ha`m texnika ko`nlikpeleri menen qurallang`an adam bolıwı kerek.