Ушбу маъруза матни «Менежмент» мутахассислигига ажратилган ўқув соатига мўлжалланган бўлиб «Иқтисодда математика» кўрсини таркибий қисми бўлган “Аналитик геометрия” бўлимига бағишланган. Маъруза матни уч бобдан иборат бўлиб, тенглик аналитик геометрия, иккинчи тартибли чизиқлар ва фазода аналитик геометрияни ўз ичига олади. «Менежмент» йўналишидаги мутахассисликларга математика фани учун кам ўқув соати ажратилганлигини ҳисобга олиб иложи борича Маъруза матни ҳажмини оширмасликка ҳаракат қилинди. Маъруза матни ўқув дастуридаги маърузаларни тўла камраб, олганлиги учун уни ўқув кўлланмаси сифатида фойдаланиши мумкин. Маъруза матни муаллифларнинг Жиззах политехника институтида кўп йиллар мобайнида ўқиган маъруза ва амалиёт машғулотлари асос қилиб олинди. Шунингдек кўп йиллар давомида синовдан ўтган ва ижобий баҳоланган ўзбек ва рус тилларидаги адабиётлардан кенг фойдаланилди. Фани ўтганрок ўрганишини ҳоҳлаган талабалар учун китоб охирида етарлича тўлиқ адабиётлар рўйхати келтирилди. Ўқув қўлланмани баён қилиш жараёнида исботи келтирилмаган тасдиқларни исботини ўрганиш учун адабиётлар кўрсатилди.

Маъруза матни “Олий математика”нинг бўлимларидан бири бўлган аналитик геометриянинг асосий масалаларини ўрганишга бағишланган бўлиб, у менежмент йўналишида таълим олувчи биринчи курс талабаларига мўлжалланган. Маъруза матни “Олий математика” кафедраси услубий семинарида кўриб чиқилди ва “Автомеханика ” факультети услубий кенгашида тасдиқлаш учун тавсия этилди. Ушбу маъруза матни «Менежмент» мутахассислигига ажратилган ўқув соатига мўлжалланган бўлиб «Иқтисодда математика» курсини таркибий қисми бўлган “Аналитик геометрия” бўлимига бағишланган. Маъруза матни уч бобдан иборат бўлиб, тенглик аналитик геометрия, иккинчи тартибли чизиқлар ва фазода аналитик геометрияни ўз ичига олади. «Менежмент» йўналишидаги мутахассисликларга математика фани учун кам ўқув соати ажратилганлигини ҳисобга олиб иложи борича маъруза матни ҳажмини оширмасликка ҳаракат қилинди. Маъруза матни ўқув дастуридаги маърузаларни тўла қамраб, олганлиги учун уни ўқув кўлланмаси сифатида фойдаланиши мумкин. Маъруза матни муаллифларнинг Жиззах политехника институтида кўп йиллар мобайнида ўқиган маъруза ва амалиёт машғулотлари асос қилиб олинди. Шунингдек кўп йиллар давомида синовдан ўтган ва ижобий баҳоланган ўзбек ва рус тилларидаги адабиётлардан кенг фойдаланилди. Фани чуқуррок ўрганишини ҳоҳлаган талабалар учун китоб охирида етарлича тўлиқ адабиётлар рўйхати келтирилди. Ўқув қўлланмани баён қилиш жараёнида исботи келтирилмаган тасдиқларни исботини ўрганиш учун адабиётлар курсатилди.

Иситма – тана ҳароратининг меъёридан юқори кўтарилиши ҳисобланиб, айрим ҳолларда касалликнинг ягона белгиси сифатида намоён бўлади

«Мелиорация ва ер тузиш» фанидан ёзилган ушбу маьрузалар курси 23.08.2008 йилда ЎзР ОЎМТВ томонидан тасдиқланган намунавий дастурга асосан ёзилган бўлиб, у олий ўқув юртларининг 5620100 – Агрокимё ва агротупроқшунослик, 5620200 – Агрономия (дала экинлари бўйича), 5620400 – Қишлоқ хўжалик экинлари селекцияси ва уруғчилиги; 5620900- Ипакчилик; 5140900 – Касбий таьлим (Агрономия); 5620500 – Қишлоқ хўжалик маҳсулотларини етиштириш, сақлаш ва уларни дастлабки қайта ишлаш технологияси йўналишлари бўйича таьлим олаётган бакалавриат талабалари учун услубий қўлланмаси сифатида тайёрланган ва ундан ўқитувчилар, шунингдек хўжалик мутахассислари ҳам фойдаланиши мумкин.

Заболевания сердечно-сосудистой системы: ИБС, миокардиты, кардиомиопатии, миокардиодистрофии, перикардиты, острая и хроническая СН, ВПС, ППС, ГБ, артериальная гипотензия.

Ushbu ma`ruzalar matni 5140700 “Tasviriy san`at va muxandislik grafikasi” bakalavriat yo’nalishi kundizgi bo’lim talabalari uchun yozilgan. Ushbu ma’ruza matnida minatyura san’ati tarixi, chet el minatyura maktablari va minatyura ishlash texnalogiyalari xaqida ma’lumotlar keng qilib yoritilgan.

“Маданиятшунослик” фани бакалавр йўналишининг 2 – босқич талабалари учун мўлжалланган. Фан бўйича ишчи дастур асосида 18 соатга мўлжаллаб маъруза матни тайёрланди. Маърузада фаннинг предмети, ривожланиш қонунлари, тушунчалари, таркибий қисмлари, баркамол инсон, миллий ўзликни англаш тушунчалар илмий жиҳатдан таҳлил қилинган. Маъруза матнини тайёрлашда ДТС га ва намунавий дастур асосида тайёрланди. Маърузани тайёрлашда изчиллик, кетма – кетлик, асослиликка алоҳида эътибор берилган. Маъруза мантида айрим жуъзий камчиликлар ҳам учрайди. Баъзи маърузалар қасқа ёзилган техник хатолар бор. Бу камчиликларни кейинги маърузаларда тузутишга харакат қиламиз. Маъруза матни педагогик соҳанинг барча йўналишлари учун мўлжалланган Маъруза матнга И.М.Мўминов номидаги “Фалсафа ва ҳуқуқ” институти профессори ф.ф.док. Х. Алиқулов тақриз берган

Ушбу маърузалар матнида фанни ўзлаштиришда Янги педагогик технология асосларидан фойдаланилган холда тузилган бўлиб, умумий машинасозликда ишлатиладиган деталларни ҳисоблаш усуллари ва уларни лойиҳалашга оид асосий маълумотлар берилган. Бундан ташқари, кейинги вақтда машинасозликда кенг кўламда фойдаланилаётган янги материаллар ва улардан тайёрланадиган деталларни ҳисоблаш ва лойиҳалашнинг ўзига хос хусусиятлари ҳақида маълумотлар ҳам келтирилган.

“Маънавият асослари” ва “Диншунослик” фани бакалавр йўналиши II- босқич талабалари учун мўлжалланган. Фан юзасидан ишчи дастур асосила 24 соатга мўлжаллаб маъруза матни тайёрланди. Маъруза матнида фаннинг предмети, ривожланиш қонунлари, тушунчалари, таркибий қисмлари, баркамол инсон, миллий ўз–ўзини англаш тушунчалар илмий жиҳатдан таҳлил қилинган. Маъруза матнини тайёрлашда изчиллик, кетма –кетлик, асослиликка алоҳида эътибор берилган. Маъруза матнида айрим камчиликлар ҳам учрайди. Баъзи маърузалар қисқа берилган, фойдаланилган адабиётларда материаллардан кам фойдаланилган, граматик, лексик хатолар учрайди. Ушбу хатолар ва камчиликларни кейинги таҳрирда туатишга ҳаракат қиламиз. Маъруза матни педагогик соҳанинг барча йўналишлари учун мўлжалланган. Тақризси И.М. Мўминов номидаги Фалсафа ва ҳуқуқ институти профессори ф.ф.док. Х. Алиқулов.

Suzish insonni jismoniy tarbiyalash jarayonini bir turi bo`lib-organizmni chiniqtirishda xamda sog`lomlashtirishda uning ahamiyati katta. Suzish jarayonida inson organizmining barcha mushaklari ishlaydi. Odam gavdasi bir butun holatda o`zaro-aloqada mutanosib rivojlanib boradi. Suv muolajalariga suv vannalari, dush, badanni xo`l sochiq bilan artish, boshdan syouv quyish va xokazolar kiradi. Suv muolajalarini bajarish vaqtida suvning harorati 30 gradus atrofida bo`lishi tavsiya etiladi. Asta sеkinlik bilan bir nеcha kundan kеyin suvning haroratini 25 gradusga tushirish mumkin. Suzishni o`rgatishni 4-5 yoshdan boshlash mumkin bo`lib, ammo suv muolajalari chaqaloqlikdan tavsiya etiladi. Suv muolajalarini doimiy qabul qilib yurgan bolalarning organizmi kasallikka chalinmaydi, chiniqqan bola organizmida sovuq shamolga xamda tabiatning barcha injiqliklariga qarshi kurashish immunitеti kuchli bo`ladi. Suzish sporti insonning suzish mashg`ulotlari ta`sirida jismoniy rivojlanishi hamda sog`lomlashtirish vazifalarini xal etadi. Suzish dеganda insonni suvda harakatlana olishi hamda suza olishi tushuniladi. Suzish sporti boshqa sportlardan farqli o`laroq bolalikdan to qarilikka qadar shug`ullanish mumkin. Suzish bilan erkaklar va ayollar ham birday shug`ullana oladilar.

Ma`ruza matnlaridan jismoniy madaniyat uslubiyoti fani o`qitilayotgan oliy va o`rta maxsus o`quv yurtlari talabalari hamda jismoniy tarbiya yo`nalishi bo`yicha malaka oshirish kurslari tinglovchilari mustaqil shug`ullanish uchun foydalanishlari mumkin.

U hodisalarning yuzaga kelishi uchun asos vazifasini o’taydi, bunda aniq yoki mavhum obyektlar, sxemalar, fizikaviy konstruksiyalarda tadqiq etiladi.

Мазкур ОЛИЙ МАТЕМАТИКА курси бўйича “МАЪРУЗАЛАР МАТНИ (1-қисм)” Тошкент кимё технология институти 520000 – Муҳандислик ва муҳандислик иши, 540000 – Ишлаб чиқариш ва қайта ишлаш тармоқлари, 140000 – Ўқитувчилар тайёрлаш ва педагогика фани, 850000 – Атроф муҳит муҳофазаси таълим соҳаларининг 5522400 - Кимёвий технология (ишлаб чиқариш турлари бўйича), 5522500 - Нефт ва нефт-газни қайта ишлаш технологияси, 5522600 - Ёғочсозлик саноати технологияси, машиналари ва жиҳозлари, 5522900 - Биотехнология, 5541100 - Озиқ-овқат технологияси (маҳсулот турлари бўйича), 140900 – Касб таълим (кимёвий ва озиқ-овқат технологиялари бўйича) ва 5850100 - Атроф муҳит муҳофазаси бакалавриат йўналишлари 1 курс талабаларига мўжалланган бўлиб “Олий математика ” фанининг “Чизиқли алгебра”, “Векторлар алгебраси”, “Текисликдаги аналитик геометрия” ва “Фазодаги аналитик геометрия” бўлимлари мавзуларини ўз ичига олади. Мазкур бўлимлар мавзулари асосида 1- Оралиқ назорат ўтказилади. 1-Оралиқ назорат саволлари маърузалар якунидаги саволлар асосида тузилади.

Маълумки математикада амаллар жуфт-жуфт бўлиб учраб келади. Жумладан, қўшиш ва айириш, кўпайтириш ва бўлиш, даражага кўтариш ва илдиз чиқариш ва бошқалар. Функция ҳосиласини топишга ёки дифференциалаш амалига тескари амал бормикан деган табиий савол туғилади.

“Дон ва дон маҳсулотлари ишлаб чиқариш технологиясидаги хом ашё ва материаллар” фани ишлаб чиқаришнинг замонавий технологиясини ва ун ёрма, омихта ем, нон, макарон ва қандолат маҳсулотлари ишлаб чиқаришда қўлланиладиган хом ашё ва материалларнинг тавсифини, уларнинг сифатига меъёрий ҳужжатлар томонидан қўйиладиган талабларни, уларни сақлашнинг оптимал шароитлари ва муддатларини ўргатади.

В конспекте лекции освещены различные виды сырья и материалов применяемых в технологии зерна и зернопродуктов. Освещены вопросы практики использования сырья для производства хлебобулочных изделий промышленности республики Узбекистан. Конспект лекции предназначен для вузов, готовящих специалистов для хлебопекарной и кондитерских отраслей.

« Омихта ем технологияси» фани талабаларга дон билан ишлашнинг барча босқичлари дон қабул қилиш корхоналари, элеватор, тегирмон, ёрма ва омихта ем заводларида дон ва дон маҳсулотлари сифатини юксак ва малакали равишда баҳолаш ва назорат қилишда фан ва техниканинг энг сўнгги ютуқларига таяниб, янги усуллар ишлаб чиқариш ёки мавжуд усулларни такомиллаштириш заруратини тушинишни ўргатади. Ушбу маъруза матнлари « ОМИХТА ЕМ ТЕХНОЛОГИЯСИ » фаниниг дастури асосида ёзилган бўлиб, 5541100– “Дон махсулотларини сақлаш ва қайта ишлаш” мутахассислиги бўйича таҳсил олувчи Бакалавриат талабалари учун мўлжалланган.

Ихтисосликка кириш» фанидан маърузалар матнлари 5441100-Озиқ-овқат технологияси (қанд ва бижғиш махсулотлари технологияси бўйича) таълим олаётган талабаларга, ўқув режасига асосан 38 ўқув соат хажмида ўқишга мўлжаллаб, тайёрланган 17 та маърузани ўз ичига олади.

Ушбу электорон маъруза матинлари асосий мақсади талабаларда хорижий мамлакатлар конституциявий ҳуқуқи, унинг хорижий мамлакатлар ҳуқуқ тизимидаги роли ва ўрни, хорижий мамлакатлар конституциявий ҳуқуқи нормалари манбаларининг тавсифи тўғрисида тасаввурларини шакллантириш ва улардан келгусидаги илмий касбий фаолиятларида самарали қўллашга кўмаклашишдан иборат. Ушбу электорон маъруза матинлари хорижий мамлакатлар конституциявий ҳуқуқининг ўрганиш талабаларда мустақил сиёсий-ҳуқуқий тафаккурни ривожлантириш ва дунёдаги мураккаб сиёсий вазиятни англашга ҳамда ундаги ижобий ёки салбий холатларни бахолай олишга, шунингдек ҳозирги замон дунё ҳамжамиятида кечаётган интеграцион жараёнларнинг ривожланиш истиқболларини тушунишга кўмаклашиш. «Хорижий мамлакатлар конституциявий (давлат) ҳуқуқи» Фани бўйича тайёрланган электрон маъруза матинлари талабанинг сиёсий ва ҳуқуқий маданиятини ҳамда унинг назарий ва касбий маҳоратини ошириш учун мўлжалланган. «Хорижий мамлакатлар конституциявий (давлат) ҳуқуқи» Фани бўйича тайёрланган электрон маъруза матинлари 45 мавзу, тегишли мавзуга доир атамалар, талаба мавзуга доир билимини синовдан ўтказиш мақсадида муаллиф саволлар ва тест саволларини тақдим этган.

Ушбу гимнастика фанидан маъруза матни Жисмоний маданият факультети талабалари учун мўлжалланган бўлиб, жисмоний маданият факультетини ўқув услубий кенгашида муҳокама қилиниб, китобча ҳолига келтирилиб чоп этишга тавсия этилди.