Ushbu o’quv qo’llanma M.Ulug’bek nomidagi O’zbekiston Milliy universiteti ilmiy kengashida ko’rib chiqildi va chop etishga tavsiya qilindi (2012-yil -son bayonnoma). O’quv qo’llanmada parazitologiya fanining maqsad va vazifalari, tirik organizmlar o’rtasidagi turli shakldagi parazit-xo’jayin munosabatlar, parazitlarning kelib chiqishi, odam, mahsuldor hayvonlar va qishloq xo’jalik o’simliklarida parazitlik qilib katta iqtisodiy zarar keltiruvchi vakillarining tuzilishi, ko’payishi, bioekologik xususiyatlari, qo’zg’atadigan kasalliklari va ularning oldini olish chora-tadbirlari to`g’risida ma`lumotlar keltirilgan. Mazkur o’quv qo’llanma O`zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan o’quv reja asosida tayyorlangan bo’lib, oliy o’quv yurtlarining biologiya mutaxassisligi magistrratura bosqichi talabalari uchun mo’ljallangan. O’quv qo’llanmadan akademik litseylar, kasb-hunar kollejlari va umumiy o’rta ta`lim maktablarining biologiya o’qituvchilari hamda Oliy o’quv yurtlarining biologiya bakalavr bosqichida ta’lim olayotgan talabalar ham foydalanishlari mumkin.

Ma`ruzalar matni NVPKQTMOI ning boshlang`ich sinf va odobnoma o`qituvchilari qayta tayyorlash va malakasini oshirish kursida tahsil oladigan tinglovchilarga mo`ljallangan. Tinglovchilar mazkur ma`ruzalar matnidan ijodiy yondoshgan holda foydalanishlari mumkin.

Ibtidoiy jamoa tarixi fani predmetini ochib berish, o’rganish ahamiyatini ochib berish,ibtidoiy jamoa tarixi davrlashtirgan olimlar nuqtai nazarlarini sharhlab berish, Ibtidoiy jamoa tarixi davrlashtirishnitushuntirish va xronologiyasini ko’rsatish.

Alg’ashqıqa’wimlik du’zim adamzat tariyxının’ en’ uzaq dawam etken basqıshı boldı. Onın’ to’mengi shegarasın anıqlaw biraz qıyınshılıqtıtuwdıradı. Sebebi son’g’ıwaqıtlarıtawıp izertlegen en’ a’yemgi qazılma adamlardıgeypara qa’nigeler adam dep esaplasa, ayırımlarıadamg’a shekemgi maqluq dep qaraydı. Ha’zirgi waqıtta ilimpazlardın’ bir bo’limi en’ a’yemgi adam (sonın’ menen qatar alg’ashqıja’miyet ha’m) 1,5 - 1 mln jıl burın payda boldıdep esaplaydı, al basqa bir qatarıbul waqıyanı2,5 mln jıl ilgeri da’wirge tiyisli dep qaraydı. Alg’ashqı qa’wimlik du’zimnin’ joqarg’ıshegarasıha’r tu’rli kontinentte ha’r tu’rli bolıp son’g’ı5 mın’ jıllıqtın’ ishinde o’zgerip turadı.

Ekologiya biologiya fanlari qatoridagi mustadil fan xisoblanadi. U tirik organizmlarning yashash sharoiti va ularning o’zi yashab turgan muhit bilan o’zaro murakkab munosabatlari hamda shu asosda vujudga kеladigan qonuniyatlarni o’rganadi. Ekologiya tushunchasi fanga birinchi bo’lib 1866 yilda nеmis biologi E. Gеkkеl tomonidan kiritilgan. Ekologiya yunoncha so’z bo’lib, uning ma`nosi tirik organizmlarning yashash sharoiti yoki tashqi muhit bilan o’zaro munosabatini bildiradi.

Ғәрезсиз Ӛзбекстан жаңа мәмлекет қурып атырған бүгинги күнде инсанияттың сиясий ҳәм ҳуқықый тәжирийбесине ҳәм бул тәжирийбени ӛзинде кӛрсете билген сиясий ҳәм ҳуқықый тәлийматлар тарийхын үйрениў зәрүрлиги келип шықпақта. Жәмийетимиз идеялары барлық халықлар тәрепинен жаратылған сиясий мәденият жетискенликлерин ӛз ишине алады ҳәм ӛзинде әмелге асырады. Ӛтмиштеги әўладлардың мәмлекет ҳәм ҳуқық, әдил жәмийетлик дүзим ҳақкындағы пикирлери ҳәм оларды қандай бағдарда раўажландырғанлығын билиў әсиресе жаслар ушын, ең кереклиси болып табылады.

Хар бир киши ўзи яшаётган жамият ёки давлатнинг тарихий мақсадини ифода этадиган бош ғояларни билиш, аниқ тасаввур этиши керак. Миллий истиқлол ғояси ана шундай эзгу мақсад йўлида хизмат қиладиган миллий-маънавий куч-қудрат манбаидир.Ўзбекистон фуқароларини мамлакат олдида турган тарихий мақсадлар йўлида жипслаштиради. Шундай экан, мазкур маърузада миллий истиқлол ғояси фан сифатида, унинг предмети, объекти, тамойиллари, мақсади, аҳамиятини ўрганишни ўзимизга мақсад қилиб қўямиз

Chizma geometriya fani boshqa geometiya fanlaridan o’zining asosiy usuli – tasvirlash usuli bilan farq qilib turadi. U o’zining tasvirlash usullari yordamida talabaning fazoviy tasavvurini o’stiradi, tasvirlarni chizish va oldindan chizilgan tasvirlarni o’qiy bilish hamda muhandislik masalalarini yechishga keng yordam beradi.

Хаёт фаолияти хавфсизлиги фанининг фукаро мухофазаси булимидан тузилган маърузалар матни институтнинг барча мутахассисликлари учун мулжалланган булиб, бунда асосан талабаларга Узбекистон минтакаси учун хатарли булган табиий офатларни, замонавий киргин куроллари, улардан мухофазаланиш усуллари, радиация ва кимёвий холатларни аникловчи приборлар, улардан фойдаланиш асослари, ишлаб чикариш авариялари ва юзага келадиган экологик вазиятларни чукур тахлил килиш, хар бир вазиятнинг келиб чикиш сабабини, кучини, таъсир доирасини, одамларга, атроф мухитга курсатадиган окибатларини урганиш, уларга карши энг кулай чора-тадбирлар белгилаш, моддий ва маънавий йукотишлар микёсини имкон кадар камайтиришни ургатади.

Ushbu muammoli ma’ruza matnlari qishloq xo`jalik Oliy o`quv yurtlarining Agronomiya, Agrokimyo va tuproqshunoslik, Seleksiya va urug`chilik, Agropedagogika, Qishloq xo`jalik mahsulotlarini yetishtirish, saqlash va dastlabki qayta ishlash texnologiyasi bo`limi talabalari uchun mo`ljallangan. Ma’ruza matnlari O`simlikshunoslik, seleksiya va urug`chilik kafedrasining 2005 yil 20 maydagi 11-sonli, Agronomiya fakulteti uslubiy kengashining 2005 yil 16 iyundagi 12–sonli yig`ilishlari va institut Markaziy attestatsiya va uslubiy kengashining 2005 yil 22 oktabragi 2-sonli yig`ilishida ko`rib chiqilib, chop etishga ruxsat etilgan.

Фалсафа мнсоният тарихидаги энг қадимий илмлардан бири эканлиги,фалсафий мушоҳада юритишда, мустақил, эркин фикрловчи шахслар тарбиясида муҳимдир. “Философия” атамаси ва у ифода этадиган билимлар мажмуи Қадимги Юнонистон ва Римда эрамиздан аввалги VII-III асрларда юз берган юксалиш натижаси сифатида юзага келган эди. Ўша даврда эндигина шаклланиб келаётган назарий фикрнинг ифодаси фалсафий тафаккур оламини яхлит ва бир бутун ҳолда тушуниш мужассамига айланган эди.

Ушбу «Бошкариш масалаларида оптималлаш» фанидан тузилган маъруза матни намунавий дастур асосида ёзилган бўлиб, 5521800 – «Автоматлаштириш ва бошқарув» йўналиши бакалавриатура талабаларига мўлжалланган.Оптималлаш назарияси ва математик дастурлаш инсон фаолиятининг турли соҳаларида кенг қўлланиладиган фанлардан биридир. Бу соҳадаги муҳим муваффақиятларга катта техник тизимларни лойиҳалаш ва анализ қилиш натижасида эришилган.

Ушбу масалалар тўплами ва услубий кўрсатма олий ўқув юртлари педагок ўқитувчилари ва талабалар учун тавсия этилади. Шу билан бирга услубий кўрсатмадан савдо муаммолари билан шуғулланувчи илмий ходимлар, аспирант ва тадқиқотчилар ҳамда “Ички савдо иқтисодиёти” фанига қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.

Фаннинг вазифаси - бўлажак бакалаврларга меҳнат муҳофазасининг илмий асослари ҳақидаги билимларни ўргатиш ва қурилишдаги иш шароитларини ижобий ҳал қилишни сингдиришдан иборат. Меҳнат муҳофазаси” фанидан маърузалар матни 5860100 “Ҳаётий фаолият хавфсизлиги” таълим йўналиши бўйича бакалаврлар тайёрлаш учун мўлжалланган бўлиб фаннинг ўқув режаси асосида ўқув жараёнининг 8- семестрида ўтилади ва тўласинча Олий таълим талабларига жавоб беради. Унда қурилиш майдонидаги технологик жараёнларининг хавфсизлигини таъминлаш, иш жойларини ташкил этиш, ишчиларга хавфли таъсир этувчи омиллар тўғрисида ва уларни бартараф этиш, машиналар-механизмларнинг ишончлилиги, мустаҳкамлиги ва устворлиги, қурилиш майдонини ташкил этиш ва унинг санитар - гигиеник чора тадбирларини ишлаб чиқиш, шахсий ва жамоавий ҳимоя воситалардан фойдаланиш каби масалалари ёритилган.

Ушбу топшириқлар тўплами ва услубий кўрсатма олий ўқув юртлари бакалавриат таълим йўналишларида “Корхона иқтисодиёти” фанини ўрганаётган талабалар учун тавсия этилади. Шунингдек ундан иқтисодиёт соҳалари муаммолари билан шуғулланувчи илмий ходимлар, аспирант ва тадқиқотчилар фойдаланишлари мумкин.

Тransport vositalarini ishlab chiqarish va detallarni ish qobiliyatini tiklash

Ushbu o’quv qo`llanmaning tarkibi kirish, Noorganik kimyo fanini o’qitish texnologiyasining kotseptual asoslari hamda ma`ruza va laboratoriya mashg`ulotlarni o’qitish texnologiyalaridan tashkil topgan. Majmua zamonaviy pedagogik texnologiya talablariga mos ravishda tayyorlanib, unda fanning o’quv dasturi, ishchi o’quv fan dasturi, ta’lim texnologiyasi, masala va mashqlar, nazorat uchun savollar, tarqatma materiallar, glossariy, referat mavzulari, adabiyotlar ro’yxati, ma’ruza matnlari, foydali maslahatlar, identiv o’quv maqsadlari, mavzuda ko’rib chiqiladigan muammolar va mustaqil ish topshiriqlari keltirilgan

We are students of the Navoi Pedagogical Institute of Foreign Languages faculty. Twice a week the whole group stays at the Institute to do the laboratory work Here we listen to the texts, record thier voices.

Ознакомить студентов с методами обследования больных с заболеваниями ЖКТ, расспрос, осмотр , пальпация живота. Продолжение формирования у студентов эталона медицинской профессии с ее этическими и деонтологическими принципами.

Hayvonlar biokimyosi fani hayvonlar organizmining biokimyoviy tarkibini, hayvonlar organizmida boradigan biologik jarayonlarni amalga oshirilishini, unda kechadigan biokimyoviy o’zgarishlarni o’rganadi. Bu fan veterinariya mutaxassislarini tayyorlash jarayonida nazariy va amaliy jihatdan hamda umumbiologik nuqtai nazardan poydevor bo’lib hisoblanib, unga xos qonuniyatlarni bilmasdan, hozirgi davr talablariga va zamon kutayotgan chorvachilik masalalariga javob bera oladigan mutaxassis tayyorlashi mushkul. Shakllantiruvchi fanlar mohiyatini chuqur tushunishda, ularni tahlil qilishda ham hayvonlar biokimyosi fanining tutgan o’rni salmoqlidir.