Органик бирикмаларнинг тузилиши ва уларнинг реакцион қобилиятининг ўзаро боғлиқлигини кўрсатиш, органик бирикмаларнинг фазовий тузилиши, стереоизомериянинг асослари билан таништириш

Malumki, O’zbеkiston Rеspublikasida faoliyat kursatayotgan “Dori-darmon” davlat aktsiyadorlik uyushmasi Dori-darmon aktsiyadorlik kompaniyasiga aylantirildi. bu xakda o’zbеkiston rеspublikasi vazirlar maxkamasining 20 may 2005 yildagi № 131-sonli karorida takidlab utilgan.“Dori-darmon” aktsiyadorlik kompaniyasining vazifalari: -O’zbеkiston rеspublikasi aholisini sifatli dori-darmon va tibbiyot buyumlari bilan ta`minlash; -markеting tadqiqotlari o’tkazish hamda hayotiy muhim bo’lgan asosiy dori-darmonlar va tibbiyot buyumlariga shu jumladan narkotik va hisobda turadigan psixotrop prеparatlarga buyurtmalarni shakllantirish hamda tuziladigan shartnomalar asosida rеspublika sog’liqni saqlash tizimi muassasalarining ularga bo’lgan ehtiyojini ta`minlash; -O’zbеkiston rеspublikasi sog’liqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlanadigan ro’yxat bo’yicha davlat rеzеrvining dori-darmonlar va tibbiyot buyumlariga ehtiyojlarini qondirishni ta`minlash; -“Dori-darmon” aktsiyadorlik kompaniyasi tarkibiga kiradigan dorixona muassasalari faoliyatini muvofiqlashtirish mavjud farmatsеvtika mahsulotlari rеsurslari to’g’risidagi yagona rеspublika axborotlar tizimini yaratish:

Маьлумки, Ўзбекистон Республикасида фаолият курсатаётган “Дори-дармон” давлат акциядорлик уюшмаси Дори-дармон акциядорлик компаниясига айлантирилди. бу хакда ўзбекистон республикаси вазирлар махкамасининг 20 май 2005 йилдаги № 131-сонли карорида таькидлаб утилган.“Дори-дармон” акциядорлик компаниясининг вазифалари: - Ўзбекистон республикаси аҳолисини сифатли дори-дармон ва тиббиёт буюмлари билан таъминлаш; - маркетинг тадқиқотлари ўтказиш ҳамда ҳаётий муҳим бўлган асосий дори-дармонлар ва тиббиёт буюмларига шу жумладан наркотик ва ҳисобда турадиган психотроп препаратларга буюртмаларни шакллантириш ҳамда тузиладиган шартномалар асосида республика соғлиқни сақлаш тизими муассасаларининг уларга бўлган эҳтиёжини таъминлаш; - Ўзбекистон республикаси соғлиқни сақлаш вазирлиги томонидан тасдиқланадиган рўйхат бўйича давлат резервининг дори-дармонлар ва тиббиёт буюмларига эҳтиёжларини қондиришни таъминлаш;

Сщнгги йилларда тилшунослик фанининг амалий ащамияти тобора ортиб бормо=да. Кишилик жамиятининг ривожланиши билан тилшунослик фанининг амалий ащамиятига б=лган эщтиёж янада ошиб боради. Она тилини щ=итиш, чет тилларини щргатиш, бир тилдан иккинчи тилга таржима масалалари, щ=итишни программалаштириш каби масалалар кейинги пайтда жуда ривожланиб бормо=да. Ю=оридагилардан кщринадики, щозирги тилшунослик турли лингвистик мактаб ва о=имлардан иборат. Бу о=имларнинг тилга б=лган муносабати ва анализ методикасининг турлича б=лишидан =атoий назар, щозирги замон тилшунослигининг уч асосий тармоьи мавжуд: экстролингвистика, интралингвистика, компаративистика

Маъруза матнлари 5А520601, 5А520604, 5А520607, 5А520610, 5А520611 магистратура мутахассисликлари бўйича таълим олаётган магистрлар учун мўлжаллаган бўлиб, уларга мустақил равишда таълим соҳасидаги давлат сиёсатининг асосий тамойиллари, таълим беришнинг дидактик тамойиллари тўғрисидаги тушунчалар, шахс, билим, кўникма ва малакаларини шакллантириш жараёнинг ҳусусиятлари, давлат таълим стандартлари, мутахассислик фанлар ўқув ва ишчи режаларини ишлаб чиқиш, мутахассислик фанларни ўқитиш методларини ўзлаштириш даражасини баҳолашни, ўқитиш жараёнида илмий тадқиқотларни амалга ошириш ва таълим олувчиларни тарбиялаш ҳақида керакли маълумотлар беради.

Қарақалпақ халық жыршыларының жырлаған жыры, айтқан қосығы, шерткен сазына қарап жыраў ҳәм бақсылар болып бөлшекленеди. Олардың репертуарлары бир биринен айырылып турады. Халық жыршыларының ең ески заманлардан бери киятырған биринши түри ғжыраўғ болады. Атқарыўшылар: Жыраў, бақсы, қыссахан, сазенде, қосықшы болып бир неше топарға бөлинеди. Соның ишинде жыраўларшығысы жағынан Қарақалпақ халқының сол Массагетлер дәўиринен киятырған ең ески өнерпазы есапланады.

Ветеринария, зоотехния ва қоракўлчилик факультети 2004 йилда ветеринария, зоомухандислик ва қоракўлчилик факультетларини бирлаштириш асосида қайта ташкил этилган бўлиб, Мустақил Республикамиз Давлат ветеринария хизматининг ва чорвачилигининг барча соҳалари, шунингдек, наслчилик ва қоракўлчилик соҳалари учун бакалавр ва магистр даражасидаги ветеринария врачлари, зоомуҳандислар етказиб берадиган ягона факультет ҳисобланади. Факультетнинг тарихига назар ташлай

Mavzular I chorak 5-sinflarda o`tilganlarni takrorlash Sonlarning bo`linish belgilar Sonning bo`luvchilari va karralilari Son larning 10 ga, 5 ga va 2 ga bo`linish Sonlarning 9 ga va 3 ga bo`linish belgila Masalalar yechish 1-nazorat ishi Masalalar yechish Tub va murakkab sonlar Natural sonlarni tub ko`paytuvchilarga a Eng katta umumiy bo`luvchi Eng kichik umumiy karrali (bo`linuvchi) Masalalar yechish. Tarixiy ma’lumotlar 2-nazorat ishi

{Статистика} атамасы латыннын {STATUS} созинен алынған болып, хадийселердин жағдайын, ахўалын билдиреди. {STATUS} созинин ози негизинен {STATO} - мемлекет {STATUSTA} - мемлекетти билиўши, {STATUSTICA} яғный мемлекет туғрысындағы айрым илим хем мағлыўматлардын жыйнағы деген тусиниклер келип шыққан.

O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1999-yil 16-avgustdagi 390-sonli qarori bilan tasdiqlangan Umumiy o`rta ta’limning Davlat ta’lim standartlariga berilgan sharhlar «2004–2009-yillarda Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi» doirasida qayta ko`rib chiqildi. Tahlillar asosida Davlat ta’lim standartlari bo`yicha o`quvchilar o`zlashtirishi lozim bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar bir-biridan ajratildi hamda sinflar kesimida alohida-alohida belgilab berildi.

O`zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1999-yil 16-avgustdagi 390-sonli qarori bilan tasdiqlangan Umumiy o`rta ta’limning Davlat ta’lim standartlariga berilgan sharhlar «2004–2009-yillarda Maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi» doirasida qayta ko`rib chiqildi. Tahlillar asosida Davlat ta’lim standartlari bo`yicha o`quvchilar o`zlashtirishi lozim bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar bir-biridan ajratildi hamda sinflar kesimida alohida-alohida belgilab berildi

Biz o`rganishga kirishayotgan “Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar” – mustaqillik yillarida shakllangan yangi fandir. Bu fan ozod va obod Vatan, erkin va farovon hayot barpo etayotgan xalqimizning maqsad-muddaolari va orzu-intilishlarini, bir so`z bilan aytganda, jamiyatimizning shakllanib kelayotgan milliy istiqlol g’oyasining asosiy tushuncha va tamoyillarini o`rgatadi.

O’zbekiston Respublikasi davlat mustaqilligining e’lon qilinishi bugungu yosh avlodlarga nasib etdi. Respublikamiz insonparvar demokratik huquqiy davlat barpo etish yo’lidan bormoqda. bunday davlatni barpo etish es jamiyatdagi rivojlangan huquqiy tizimning, xalqning, ayniqsa yoshlarning yuksak darajadagi huquqiy bilimi, ongi, madaniyatini taqozao etadi. “Eng muhimi, barcha huquqiy davlatlar qatorida qonun asosida yashashni o’rganishimiz zarur”(Islom Karimov. O’zbekiston XXI asrga intilmoqda 1999 yil).

Ushbu ma`ruzalar kursi 5320900 “Yengil sanoati buyumlari konstruktsiyasini ishlash texnologiyasi (to’qimachilik sanoati) yo’nalishi bakalavrlari uchun “Texnologik jarayonlarni loyihalash” fanidan tuzilgan bo’lib, talabalar ishlab chiqarish korxonalari laboratoriyalari sohalar (paxta tozalash, yigirish, ipak, to’quvchilik, trikotaj) bo’yicha sinov turlari, texnikaviy nazoratni inobatga olgan holda laboratoriyalar jihozlari turi va sonini aniqlash, ularni ishlab chiqarish bilan muvofiqlashtirilishiga hamda mahsulot sifatini ta`minlash va boshqarish bilan bog’liq masalalarni hal qilishga xarakat qilinadi.

Настоящие лекции по начертательной геометрии составлены на основании типовой программы высшего профессионального образования и предназначены для образовательных направлений высшего образования: инженерия и инженерное дело, легкая промышленность.

Misr manbashunosligi dеb, atalgan dastlabki savolda asosan Misr tarixini o`rganishda tarixchi Gеrodotning ma`lumotlari uning Misr bo`ylab kеzgan davridagi to`plagan ma`lumotlari, jumladan Fir`avnlar to`g`risida. Shuningdеk, grеk tarixchisi Plutarx ham ma`lumotlar bеrgan. Ammo ikkala tarixchi ham Misr yozuvini o`qiy olmaganlar. Iskandar yurishi davrida koxin Marafon grеk tilida Misr tarixini yozganligi to`g`risida talaba tushuncha ega bo`lishi lozim. Yangi zamon tarixchilari fikrlarini aytishdan oldin Misr tarixini yoritishda muxim manbalar xisoblangan piramidalar, maqbaralar, ibodatxonalar, xaykalarga bitilgan yozuvlari tarixini o`rganishdan boshlash kеrak. Dastlabki Misr yozuvini o`qib chiqqan frantso`z olimi Shampan`onni aloxida ta`kidlab o`tish lozim. Kеyingi manba 1799 yilda Banapartning Misrga yurishi vaqtida arxеolog Rozеtning ishlarini, jumladan u qadimgi yozuvlarni o`qib chiqib, "muxim yangiliklar"ni, ya`ni Makеdoniyalik Ptolеmеy podsholik qilgan davrini aniqlaydi. Hamda u chiqargan qonunlarni ikki tilda yoznlganligini bu manbalar toshga o’yib yozilganligini birinchi bo`lib topgan. Misr tarixini o`rganishda muxim manbalardan biri arxеologik yodgorliklar hisoblanadi.

В современном сложном мире, в котором почти ежеднев-но происходят различные важные события и процессы, каж-дый образованный человек должен ориентироваться во мно-гих вопросах как профессиональной деятельности, так и в вопросах, касающихся других сторон его жизнедеятельности. Такими сторонами являются его активная гражданская пози-ция и его внутренний духовный мир.

Ўткир ва доимий салбий таъсиротлар (психоген омиллар) натижасида асаб тизими ва ички аъзоларнинг фаолияти бузилади. Бош ва тананинг турли жойларида оғриқлар ва функционал хусусиятга эга бўлган бошқа патологик симптомлар пайдо бўлади.

Зигмунд Фрейд 1856-йили 6 майда Чехословакиянинг Пршибор (у пайтдаги Фрейбург) деган кичик бир шаҳрида дунёга келади. 1860-йили Фрейдлар оиласи Венага кўчиб ўтишади ва З. Фрейд умрининг охиригача Австрияда яшаб ижод қилади. Физика, биология, тарих ва фалсафага ўч бўлган З. Фрейд доимо табиатда бўладиган ҳодисаларнинг ўзини ўрганибгина қолмасдан, уларнинг сабабларини излаган. З. Фрейд умрининг охиригача детерминист бўлиб қолди, яъни руҳий-асабий бузилишларнинг сабабини, асл моҳиятини излади

Тиббиёт психологияси том маънода беморнинг психологиясини ўрганувчи фандир. Лекин бу таъриф унинг барча имкониятларини қамраб ололмайди, албатта. Чунки у соғлом кишиларда касаллик келтириб чиқарувчи барча ташқи ва ички омилларни ҳам ўрганади, уларнинг сабабларини излайди. Тиббиёт психологияси чегара билмас, кенг қамровли фандир. У узоқ тарихга эга бўлиб, ўзининг ривожланиш босқичида бир нечта даврларни босиб ўтган