Педагогиканинг фан сифатида шаклланиши иқтисодий-ижтимоий ҳаётнинг талаби эканлиги. Нашрдан чиққан педагогикага оид асосларни дидактика тамойиллари билан таққослаб, таҳлил қилишдир. Педагогик адабиётларни ўз фаолиятида кўр – кўрона қўллайвермасдан, уларга танқидий ёндашиб, дидактика таҳлилидан ўтказиб қўллашдан иборат.

Бег является одним из важнейших видов естественных циклических локомоций, необходимых в повседневной жизни и в качестве средства развития сердечно-сосудистой, дыхательной и мышечной систем, повышения физической подготовленности и оздоровления. Поэтому обучение технике бега включено в Программу физического воспитания школьников.

Юксак таълим тизимисиз иқтисодий, сиёсий, ижтимоий ва маънавий ислоҳотлар кутилган натижаларни бера олмайди. Президентимиз И.А.Каримовнинг қуйидаги фикр мулоҳазалари ўз навбатида таълим-тарбия ва кадрлар тайёрлаш бўйича миллий дастурнинг нақадар муҳим эканлигини тасдиқлаб беради: “Келажак бугундан бошланади. Ҳозир тарбия масаласига эътибор қилинмаса., келажак бой берилади. Тарбиядан ҳеч нарсани аямаймиз!” Ш. Курбонов, Э. Сейитхалиловлар педагогика фанининг вазифалари, тараққиёт устувор йўналишлари тўлиқ таҳлил қилиб чиқилиши билан бир қаторда интеграция жараёнларига алоҳида эътибор берилган. Унда таъкидланишича, интеграция жараёнлари шартли равишда уч турга бўлинади

Объективный контроль знаний на соответствие требованиям образовательных нормативных документов различного уровня - одна из актуальных проблем настоящего времени . Как учащиеся овладевают учебным материалом, насколько верны, прочны и гибки приобретенные ими знания и умения, какие корректирующие элементы следует внести в содержание и форму познавательной деятельности - вот перечень актуальных в настоящее время вопросов.

Мазкур услубий курсатма « Ер тузиш ва ер кадастри» кафедраси (Баен №____ _______2007 йил) йигилишида; «Технология» факультети (Баен №____ _______2007 йил) ва КМИИ (Баен №____ _______2007 йил) услубий кенгашида мухокама этилган ва укув жараенида кулланишга тавсия этилган.

For Europeans of reasoning of English and fixing after him of status of international are not small talks. Many questions still remain opened. How indeed modern English is optimum mean for intercourse of people of different nationalities? Or does he become the threat to the variety of national cultures and languages? Are there another ways (languages) of intercourse in world association?

5А620101-Тупроқшунослик мутахассислари учун “Марказий Осиё тупроқлари” фанидан тузилган маъруза матнлари, ушбу фаннинг намунавий дастури асосида ёзилган. Тайёрланган маъруза матнлари магистрлар, аспирантлар, илмий ходимлар ва ўқитувчиларга мўлжалланган.

Мазкур услубий курсатма « Ер тузиш ва ер кадастри» кафедраси (Баен №____ _______2007 йил) йигилишида; «Технология» факультети (Баен №____ _______2007 йил) ва КМИИ (Баен №____ _______2007 йил) услубий кенгашида мухокама этилган ва укув жараенида кулланишга тавсия этилган.

Инсониятнинг ақл салоҳияти ривожланиши сари унинг эҳтиёжлари ҳам ўсиб бормоқда. У бугун кечагига қараганда, эртага эса ундан-да, кўпроқ яхши яшашга, моддий-маънавий баркамолликка эришишга ва фаровон ҳаёт кечиришга интилмоқда. Аслида бу инсоният тараққиётининг мазмуни, унинг ҳаёт кечириш қонунияти ва фалсафаси ҳисобланади.

«Сугориш тизимларидан фойдаланиш» фани уз ичига мазкур фанни тулик урганиш ва узлаштириш борасидаги бош сузи, фаннинг максади ва вазифалари, 5610100«Фермер хужалигини бошкариш» бакалавриатура йуналиши буйича укийдиган талаба билимига, укувига ва йуналишига куйиладиган талаблар, фанни урганиши учун узлаштиришга зарур булган фанлар ва булимлар руйхати, фанни урганишда кулланиладиган укитиш техник воситалари, маъруза ва амалий дарсларини бажаришда зарур кушимча техник кисми мавзуларини уз ичига олади.

Ushbu ma’ruza matni tŏplamining mualliflari M.Qoshg’ariy nomidagi Toshkent Viloyat Davlat Pedagogika Institutining « O’zbekistonda demokratik jamiyat qurish nazariyasi va amaliyoti» kafedrasi sotsiologiya fanining katta ŏqituvchilari bŏlib, ular institutning barcha fakul’tetlarida sotsiologiya fanidan ma’ruzalar ŏqiydilar.

Диққатнинг етишмовчилик синдроми ва серҳаракатчанлик патогенизининг айрим қирралари ҳақида ёритилган.

Ўрта-махсус касб-ҳунар коллежларида наққошлик дарсларининг самарадорлигини ошириш чора тадбирлари.

Нақшбандия тариқати қарашлари – таълим ва тарбиянинг ўзига хос технологияси сифатида қаралганлиги.

Ушбу қўлланма инфратузилманинг моҳияти, унинг таркиби, вазифалари ва ривожланиш тамойиллари билан боғлиқ масалалар моҳиятини очиб беришга мўлжалланган.

На данном этапе развития об¬щества семья и семейно–брачные взаимоотношения являются одной из важнейших проблем современной науки.

Mazkur qo’llanma milliy istiqlol g’oyasi va bugungi kun mafkurasi talablari asosida bo’lg’usi pedagog kadrlarga jahon pedagogikasining muhim masalalari ayniqsa, rivojlangan davlatlar ta’lim tizimi, ta’limning turlari, ta’lim-tarbiya jarayonlarini o’ziga xos xususiyatlari va tashkil etish shakllari, amalga oshirish yo’llari haqida ma’lumot beradi.

Ушбу бакалврлар учун мулжалланган маъруза матни психология тарихи Фани предмети долзарб масалалари ва конуниятлари очиб берилган. Психология тарихи буйича дастур Янги укув режаларига мувофик ишлаб чикарилган. Бу Фан талабаларни психологиядан умумий назарий билимлар асосини эгаллашга йуналтиради. Фанни урганиш талабаларга асосий психологик тушунчалрни эгаллашга, шахснинг психологияси, унинг фаолияти ва мулокотини билиб олишга ёрдам беради. Педагогик фаолият юритиш куникма ва малакаларни психологик асосларини шакллантириш кузда тутилгандир. Ушбу маъруза матнидан психолог укитувчилар ва талабалар фойдаланиши мумкин.

Mаtеmаtikаdа to’plаm hаqidа so’z yuritilgаndа, bir qаnchа nаrsаlаr bittаgа birlаshtirilib qаrаlаdi vа A, B, C, D, ... hаrflаr bilаn bеlgilаnаdi. Yuqоridаgi misоllаrdаn ko’rinаdiki, hаr bir to’plаm nоmining o’zi qаysi elеmеntlаr bu to’plаmgа kiritilgаnini ko’rsаtib turibdi. To’plаm elеmеntlаri kichik a,b,c,d,... hаrflаr bilаn bеlgilаnаdi. Аgаr А to’plаm a,b,c elеmеntlаrdаn tаshkil tоpgаn bo’lsа, A{a,b,c} kаbi yozilаdi. Аgаr А to’plаmni iхtiyoriy elеmеntini Х hаrfi bilаn bеlgilаsаk, uni А={x} kаbi yozаmiz. Mаsаlаn, bаrchа nаturаl sоnlаr to’plаmini N dеsаk, N=(1,2,3,4,...) kаbi bеlgilаnаdi, buni yanа А={n} kаbi hаm yozish mumkin.

Ma’ruzalar zamonaviy pedagogik texnologiya talablariga mos ravishda tayyorlanib, unda dars maqsadi, identiv o’quv maqsadlari, mavzuda ko’rib chiqiladigan muammolar, nazorat savollari va mustaqil ish topshiriqlari keltirilgan. O’quv metodik majmuaning IV-qismida talabalar tomonidan bajarilishi lozim bo’lgan amaliy va laboratoriya mashg’ulotlarini o’tkazish tartiblari bayon qilingan.