Республикамиз тарихи лавхасидан бозор иқтисодиётига асосланган эркин демократик жамиятни барпо этиш даври босқичи бўлиб ўрин олмоқда.
Ўзбек моделининг бош стратегик йўналишларини амалга оширишда маънавий - маърифий йўналишлар, унинг асосий вазифалари мухим роль ўйнайди. Ушбу долзарб масалани хаётга тадбиқ этишимизда Ижтимоий психология фанининг ûзига хос ûрни бор. Айнан, бûл\уси педагог кадрлар узлуксиз таълим тизимида шахсни ижтимоийлашув жараёнини ташкил этишда замонавий психология фани мазмуни билан илмий-назарий, амалий жихатдан эгаллаш ҳамда эркин шахс, унинг демократик муносабатларини таркиб топтиришда марказий ўринни эгаллайди. Ушбу Ижтимоий психология курси умумий психология фанининг таркибий қисми бўлиб, 16 соат маъруза, 20 соат семинар машғулотини ташкил этиш мўлжалланган.
Маъруза матнини тузишда Олий таълим ДТС га асосланди ва В.Каримова, А.В.Петровский, Андрейваларнинг дарслик ва қўлланмаларидан кенг ўринда фойдаланилди. Ҳар бир маъруза матнлари назарот билан якунланади. Ушбу саволлар ДТС доирасида белгиланган бўлиб талабалар ўзлаштиришини коррекциялашда ва педагогнинг таълим жараёнини самарадорлигини аниқлашга ёрдам беради