Совершенствование диагносика и лечения острой пневмонин у часто болеющих детей дошкольного возраста применением новых технологий

Проблема острой пневмонии (ОП) у детей остается актуальной, значимость которой обусловлена сохраняющимся высоким уровнем заболеваемости и серьезностью прогноза (Низаметдинов И.Н., 2003; Самсыгина Г.А., 2003; Асадов Д.А., 2004; Алиев А.Л., 2004; Шамсиев Ф.М., 2004; Таточенко В.К., 2008). Несмотря на достигнутые успехи в изучении этиологии, патогенеза, лечении и профилактике ОП, это заболевание продолжает оставаться одним из наиболее распространенной в мире и оказывает влияние на уровень детской смертности (Бобомурадов Т.А., 2002; Каримжанов И.А. с соавт., 2008). Изучение ОП за последнее десятилетие, как в нашей стране, так и за рубежом позволило существенно изменить представления о многих аспектах этой проблемы и оптимизировать диагностическую и лечебную тактику. Последствия ОП у часто болеющих детей (ЧБД) зависят от ранних методов диагностики и своевременного лечения (Мизерницкий Ю.Л., 2006; Морозова Н.В., 2010).