Бозор - иқтисодий қонуниятларга биноан фаолият кўрсатадиган ва ривожланадиган мураккаб жараён ҳисобланади. Бозор сотувчига харидорни, харидорга эса сотувчини топишга ёрдам беради. Бозорда товар эквивалент равишда пулга айрабошланади. Бозор олди-сотди муносабатларига кирувчи миллионлаб жисмоний ва юридик шахсларни қамраб олади.

Аёлларнинг бош ёпинчоқлари: 1 - топли тожиклар рўмоллари, 2-бошига рўмол ёпинган ўзбек аёли; 3-белудж ёпинчори, 4-Самарқанд тожик келинларининг турли ёпинчорлари; 5-одций чопонни ёпинчоқ. сифатида кийиш;6-ёпинчоқ пешво ёки жегде;

Трансляция жараёнининг маркази рибосомалардир. Бунинг учун у м-РНК билан боғланиши керак, рибосомалар эркин ҳолда бўлса, дарҳол кичик бирликларга ажралиб кетади.

Mazkur ma’ruza matnlari (Bolalar psixologiyasi) pеdagogika institutlarining «Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish» yo’nalishi 4-kurs bakalavr yo`nalishlariga mo`ljallangan. Ma’ruza matni ta’lim to`g`risidagi Qonun, DTStalablaridan kеlib chiqqan holda tayyorlandi. Ma’ruza matnlarni kadrlar tayyorlashning barcha bosqichlarida uning samaradorligini oshirish psixologiyaga oid bilimlarning salmog`iga bog`liq, shu sababli ma’ruza matnlarida talabalarning psixologiya fanidan egallashi lozim bo`lgan malaka va ko`nikmalarni shakillantirishga asosiy e’tibor qaratilgan. Bolalar ruhiy rivojlanishining asosiy qonuniyatlarini o`rganish; turli yosh davrlarda (chaqaloqlik, go`daklik, ilk bolalik, bog`cha yosh davri, kichik maktab yoshi davri) psixik rivojlanish xususiyatlari, shuningdеk bog`cha yosh davrdagi bog`cha faoliyati xususiyatlari xakidagi bilimlarni egallash, tarixan shakllangan inson-qobiliyatlarini egallash va ruyobga chiqarish, qobiliyat rivoji va shaxs shakllanishi uchun psixologik yangilanishlar, bog`cha yosh davridagilarning bilish, jarayonlarining rivojlanish xususiyatlari, maktabdagi ta’limda psixologik tayyorgarlik.

Ҳеч бир инсон жамиятдан ташқарида, якка ҳолда яшамайди. У одамлар орасида ўсади, улғаяди, ҳаёт кечиради, ўзининг бутун ҳаёти ва фаолияти давомида ҳар хил тоифадаги кўплаб инсонлар билан, каттаю кичик меҳнат жамоалари билан мулоқотда бўлади. Бу инсоннинг ўз кундалик ҳаётий эҳтиёжларини қондири заруратидан келиб чиқади.

Ушбу “оқоваларни оқизиш ва тозалаш“ фанидан маърузалар тўплами “мухандислик коммуникациялари қурилиши”, “атроф муҳит химояси” ва “мухандислик коммуникациялари қурилиши бўйича касб таълим” бакалавр таълим йуналишлари бўйича талабаларга мўлжалланган бўлиб Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан тасдиқланган давлат таълим стандартларига мос келади.

Biologik kimyo fanidan ma’ruzalar matni tirik organizmda uchraydigan moddalarning tuzilishi va xususiyatlari, organizmda kechadigan biokimyoviy jarayonlar – moddalar va energiya almashinuvi bo`yicha o`quv dasturiga asoslangan holda 36 ta ma’ruzani o`z ichiga olgan. Ma’ruzalar matni farmatsevtika instituti farmatsiya fakulteti kasbiy ta’lim yo`nalishi 3-kurs talabalari uchun mo`ljallangan.

Постоянное совершенствование диагностических и лечебных методик в хирургии требуют дополнений в преподавании общей хирургии. В данной лекции представлена вопросы общей гнойной хирургической инфекции, сепсис. Материал представлен в компактном лаконичном стиле, оставляющий студентам возможность самостоятельной работы, преподавателям – пути расширения практического и лекционного материала в необходимом ракурсе.

Имеются различные классификации ран в соответствии с принципами, положенными в основу их деления, например: по характеру ранящего орудия или оружия (колотые, резанные, ушибленные, укушенные, отравленные, огнестрельные и пр.), по причинам повреждения: (преднамеренные, случайные), по индивидуальности, по отношению к полостям, простые и осложненные.

Наркоз—-состояние, характеризующееся временным выключением сознания, болевой чувствительности, реф¬лексов и расслаблением скелетных мышц, вызванное воздействием наркотических веществ на центральную нервную систему. В зависимости от путей введения наркотических веществ в организм выделяют ингаляцион¬ный и неингаляционный наркоз.

Ушбу маърузалар матнида Узбекистон миллий иктисодиётининг бозор иктисодиёти шароитида узига хос ривожланиш йуллари, келгусида ривожлантириш йуллари, жахон бозорига чикиш, интеграция жараёнларига богликлиги курсатилган; республика иктисодиётида руй бераётган таркибий узгаришлар, иктисодиётнинг молия–кредит дастаклари, уни давлат томонидан тартибга солиш механизмлари ёритилган; тармоклар ривожланиши ва улар уртасидаги мутаносибликлар ракамлар асосида изохланган ва курсатилган. Маъруза матни «Иктисодиёт» йуналишида таълим олувчи бакалаврлар ва магистрлар мулжалланган.

Ўзгарувчан кучнинг бажарган иши, аниқ интеграл, интеграл йиғинди, функциянинг интегралланувчанлиги, аниқ интегралнинг асосий хоссалари, аниқ интегралнинг катталиги, Нъютон-Лейбнц формуласи, аниқ интегралда ўзгарувчини алмаштириш, бўлаклаб интеграллаш.

Ушбу тупламга киритилган маърузалар Узбекистон Республикаси¬нинг "Таълим тугрисида" ва "Кадрлар тайёрлашнинг миллий дастури тугрисида" ги конунларнинг бажарилишини бевосита таъминлаш макса¬дида Олий таълимнинг биринчи боскичи - бакалаврларни тайёрлаш бу¬йича В 520400 - "Металлургия" йуналишининг Давлат таълим стандар¬ти ва ишчи укув дастури асосида ишлаб чикилган. Нодир металлар металлургияси фани "Рангли металлар металлур¬гияси" йуналишида таълим олаётган талабаларга олтин,кумуш каби нодир металлар ажратиб олишнинг технологик жараёнларини урганишга замин яратувчи фан хисобланади.Фаннинг дастури буйича маърузалар, тажриба ва амалий ишлар хамда курс лойихаси мулжалланган. Такдим этилаётган туплам муаллифнинг "Нодир металлар метал-лургияси" фани буйича давлат тилида укиётган маърузалари асосида тузилган.

Talim xam tarbiyanin teoriyalik jetiskenlikleri

Ma’ruza matnida Kostyum rivojlanish tarihi, kostyumning shakllanish sabablari, kostyumning ibtidoiy, qadimiy asr turlari haqida, Janubiy SHarq va O`rta Osiyo, Ovrupo kostyumlari haqida ma’lumotlar kеltirilgan va ularning ijtimoiy-iqtisodiy bеlgilari taqdim etilgan. Ma’ruza matni Еngil sanoat mahsulotlari tеhnologiyasi mutahassisliklari talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, talabalar «Kostyum va moda tarihi» fanini o`qib o`rganish davomida, mana shu ma’ruza matnidan foydalanishlari mumkin.

Oqiw qa`lemsu`wreti shinig`iwlari ha`m olardin` talabalardi xaqiyqiy su`wretlewge u`yretiwdegi a`hmiyeti.

Mustaqillikka erishganimizdan ta`lim tizimini tubdan isloh qilinishi tarix fanini o`qitishgi sifat jihatdan yangi sifat darajasiga ko`tarish vazifasini qo`ydi. Ushbu ma’ruza matni NAM DU tarix fakultetida o`qilgan ma`ruzalar kursi tajribasi hisobga olingan holda tayyorlangan. Ma’ruza matnida qadimgi dunyo tarixini eramizdan avvalgi IV ming yillikdan eramizning V asrigacha bo`lgan davri yoritiladi. Qadimgi Sharq svilizatsilari, Qadimgi Yunoniston va Qadimgi Rimning ijtimoiyiqtisodiy va siyosiy taraqqiyoti, ular yaratgan madaniy yutuqlarning asosiy jihatlari ochib beriladi.

В настоящей работе рассмотрены вопросы развития японской экономики с позиций эволюционной теории, формирования и развития национального хозяйства. Обеспечение оптимальных экономических условий для поддержки, формирования и развития всех сферобщественного производства обуславливает необходимость повышения конкурентоспособности национальной экономики в мировом хозяйстве. Японская экономика рассмотрена как ключевое звено мировой экономики и ключевой фактор экономического прогресса в мире. Рекомендуется в качестве учебного материала для студентов ВУЗов.

“Кимё технология тизимлари синтези” фани техника фанлари бакалаврларини тайёрлашда катта аҳамиятга эга. Бу фан замонавий технологияларни ва кимё технологияси тизимларини таҳлил қилиш, оптималлаштириш ва синтез қилиш каби масалаларни ечишни ўргатади.

Mustakil Uzbekiston Respublikasida shakllanayotgan milliy istiklol goyasi Respublika Konstitutsiyasida e’tirof etilgan insonparvar, demokratik, xukukiy davlat va jamiyatni barpo etish, shuningdek, ijtimoiy —iktisodiy xamda madaniy rivojlanishning yukori boskichlariga kutarish, jaxon xamjamiyati safidan munosib urin egallashga yunaltirilgan ezgu maksadlarni amalga oshirishga xizmat kiladi.