Maktabda ta’lim- tarbiya ishlarini yaxshilashda, o’quvchilarning har tomonlama kamol topishida sinfdan tashqari o’qish darslarini muntazam ravishda o’tkazib turish yoshlarning hayotda o’z o’rinlarini egallashlarida muhim ahamiyatga egadir. Bolalar va o’smirlar ta’limga bo’lgan, yakka tartibdagi ortib boruvchi talab ehtiyojlarini undirish ularning bo’sh vaqtini va dam olishini tashkil etish uchun davlat organlari jamoa tashkilotlari shuningdek boshqa yuridik va jismoniy shaxslar madaniy-estetik, ilmiy, texnikaviy, sport va boshqa yo’nalishlarda maktabdan tashqari va nodavlat ta’lim muassasalarini tashkil etadilar

Как систему проверенных знаний психологию знают немногие, в основном только те, кто ею специально занимается, решая научные и практические задачи.

Мы постоянно слышим их из уст общественных деятелей, представителей власти, ученых, педагогов, разработчиков новой техники и технологии, т. е. отнюдь не только от специалистов, профессионально связанных с информационной сферой.

Ushbu ma’ruza matnlari 5480100 «Amaliy matematika va informatika» ta’lim yo’nalishi uchun tayyorlangan bo’lib, unda «Programmalash asoslari» fanidan ma’ruza mashg’ulotlari bo’yicha nazariy ma’lumotlar va mavzularga oid tayanch tushuncha va iboralar, mavzular bo’yicha muammoli savollar, o’qituvchi va talabaning mavzular bo’yicha maqsadlari, nazorat topshiriqlari, asosiy xulosalar hamda ularni mustahkamlash, shuningdek, mavzu bo’yicha mustaqil ta’lim materiallari majmuasi bayon etilgan. Amaliy mashg’ulotlar bo’yicha qisqacha metodik tavsiyalar, bajariladigan topshiriqlar, talaba bilimini baholash bo’yicha reyting nazoratlari o’tkazish bo’yicha ko’rsatmalar majmui bayon etilgan.

Махсус курс (Қуёш энергиясидан фойдаланишнинг физикавий асослари) фани бўйича замонавий педагогик технология асосида ёзилган маъруза матнлари.

Физика таълим йўналишида таълим олаётган талабалар учун мўлжалланган ушбу маърузалар матнида замонавий педтехнология асосида тузилган маъруза матнлари ва назорат саволлари келтирилган. Маърузалар матни олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги мувофиқлаштирувчи кенгаш томонидан (баённома 2009 йил ) нашрга тавсия қилинган.

Автомобил саноатининг ривожланиши фундаментал ҳамда ноанаънавий кузатишлар билан боғлиқ. Замонавий автомобилларни яратишда турли саноат-лар ўз ҳиссасини қўшади. Бу борада кимё саноатининг ўрни айниқса катта аҳа-миятга эга. Асосий маҳсулотларни бир қанча гуруҳларга ажратиш мумкин. Замонавий ишлаб чиқариш ва автомобил эксплуататцияси бу ёқилғи мой материаллари, махсус суюқликлар, разина, шиналар, пласстмассалар, лак-буёқ ва оддий материалларсиз тасаввур этиб бўлмайди.

Лекции по дисциплине «Введение в Интернет» посвящен основам глобальной компьютерной сети Интернет. Она включает в себя такие разделы, как глобальные и локальные компьютерные сети, основные понятия Интернет, поиск информации в Интернете. А также, программное обеспечение работы в Интернете, адресация и протоколы в Интернете, особенности работы со службами Интернета (организация соединения с провайдером, всемирная паутина или WWW, файловые информационные ресурсы FTP, электронная почта (E-MAIL), списки рассылки, новости, или конференции), мгновенный обмен сообщениями ICQ, Internet Relay Chat и защита информации

Траснпорт тармоқлари ўзаро боғлиқликлиги ва иш бажариш мақсадларининг бирлиги билан давлат ягона транспорт тизимини ташкил этади ва иш жараёнларида жамиятнинг объектив ривожланиш қонунларига бўйсунади.

Бўлажак бакалаврларда умумтехникавий стандартларни қўллай олиш талабларига риоя қилишни, машинасозлик маҳсулотларини тайёрлашда, ишлатишда ва таъмирлашда аниқ ҳисоб-китобларни бажариш ва ўлчаш аниқлигини таъминлаш кўникмасини хосил қилишдир.

«Атмосфера» – atmos –газ, буғ; sphera- қобиқ - ер куррасини ўраб олган ҳаво қатлами. Атмосфера массаси ер массасидан 0,000001 га якин қисмини яъни 5 квадратиллион 157 триллион тоннани ташкил этади.

Ушбу маъруза матнни тупрок ресурсларини урганиш учун Олий укув юртлари мулжалланган

Tuzlarni ko’p hollarda asos va kislotalar orasidagi reaksiya ijidhilb’l hlldb h natijasida hosil bo’lgan mahsulotlar debqarash natijasida hosil bo’lgan mahsulotlar debqarash mumkun. Ma’lumki, kislota va asoslar dissotsilanish darajasi jihatdan, ya’ni kuchliva kuchsiz elektrolit darajasi jihatdan, ya’ni kuchliva kuchsiz elektrolit ekanligi bilan bir ekanligi bilan bir--biridan farq qiladi. Shunga muvofiq, biridan farq qiladi. Shunga muvofiq, ulardan hosil bo’lgan tuz ionlarisuvda eritilganda ulardan hosil bo’lgan tuz ionlarisuvda eritilganda ionlarga ajralib, suvning tarkibiy qisimlari H+va OH bilan reaksiyaga kirishadi. Tuzlar bilan suv orasida bilan reaksiyaga kirishadi. Tuzlar bilan suv orasida sodir bo’ladigan almashinish reaksiyalari tuzlardir

Bitta yoki bir nechta jismlarni xarakatida qоlgan jismlarni aniq xarakatlanishni ta`minlоvchi jismlarning sistemasi mexanizm deb ataladi. Mexanizmlarni xоsil qiluvchi qattiq jismlar zvenо deb ataladi. Agar mexanizm xarakatini o’zgartirishda suyuqlik yoki gazlar ishtirоk etsa, mexanizm gidravlik yoki pnevmatik deb ataladi. Оdatda mexanizmda kiruvchi zvenо bo’ladi, u dvigateldan xarakat оladi, va chiquvchi zvenо, u mashinaning ishchi оrgani bilan ulangan. Mashinalar asоsan ikki sinfga bo’linadi: —mashina-yuritgich, unda bir turdagi energiya ishlatish uchun kulay bоshqa turdagiga aylantiriladi, (misоl uchun elektr yuritgich); —ishchi (texnоlоgik) mashinalar - ish qurоllari, ular yordamida ishlash оb`ektiga ishlоv beriladi, texnоlоgik jarayon bajariladi; Texnika rivоjlanib ko’rsatilgan ikki sinf mashinalarga yana uchtasi qo’shildi: transpоrt mashinalarida tashiladigan predmetlar, (detallar, yuklar, оdamlar va x.k.), materiallar xisоblanadi (transpоrterlar, ko’taruvchi kranlar, liftlar, avtоmоbillar va x.k.); —axbоrоt mashinalari, ularda axbоrоtlarni оlishda, uzatishda yoki o’zgartirishda qo’llaniladi va nazоrat-bоshkarish va xisоblash turlariga bo’linadi;

Poyabzal va charm-attorlik sanoatini takomillashtirish va rivojiantirishdagi asosiy yo`nalishlardan biri, kimyolashtirish hisoblanadi va uni har xil yo`llar bilan amalga oshiriladi. Ulardan eng ko`p ajralib turadiganlari quyidagilardan iborat: - sintetik materiallarni qo`llashni kengaytirish; - qismlarni kimyoviy usullar bilan biriktirish jarayonini joriy etish; - buyumlarni sintetik materiallardan tayyorlashda asosan yangi usullarni yaratish va qo`llash, masalan poyabzalni quyma usul bilan tayyorlash, yoki poyabzal ustki tanavorini va charm-attorlik buyumlarni PVX kukuni va silikon holatdagi pastalardan tayyorlash.

Лекции написаны по программе курса с традиционным названием Детали машин» для технических специальностей и отражает опыт работы кафедры «Механики машин». Общее количество часов, отведенное на дисциплину «Детали машин» составляет 180 часов, из которых 36 часов – лекции, 36 часов – практические занятия, 36 часа – лабораторные работы, 72 часа самостоятельной работы и курсовой проект.

Mehnat huquqi fanidan taqdim etilayotgan ma’ruza matni o’quv rejasi asosida yoritib berishga harakat qilindi. Ushbu ma’ruza matnida, mehnat huquqi tushunchasi, mehnatga oid munosabatlar, mehnat shartnomasi tushunchasi, mazmuni va taraflari, mehnat shartnomasini tuzish tartibi, mehnat shartnomasini o`zgartirish, mehnat shartnomasini bekor qilish, ish vaqti, dam olish vaqti, mehnatga xaq to`lash, mehnat intizomi, mehnat muhofazasi, mehnat nizolari mavzulari yoritib berildi. Mehnat huquqi fanini o`rganish va puxta o`zlashtirish talabalarda mehnat qonunchiligini shakllanishida muhim o`rin egallaydi.

Ушбу муаммоли маърузалар матни 5521200 - Транспорт воситаларини ишлатиш ва таъмирлаш йўналиши бўйича кундузги ва сиртқи бўлим талабалари учун мўлжалланган. Ушбу маърузалар матнида «Автомобилларни электр ва электрон жиҳозлари» фанидан маъруза мавзулари, 2-оралиқ ҳамда якуний назоратни бажариш тартиблари келтирилган.

Фалсафа фанидан тайёрланган ушбу маъруза матнлари олий ўқув юрти талабалари учун мўлжалланган бўлиб, Давлат Таълим Стандарти ва Наъмунавий дастур асосида ишлаб чиқилган. Матнда фалсафа, унинг фан сифатида шаклланиши ва ривожланиш босқичлари, файласуфларнинг фалсафий-илмий қарашлари осон тушунадиган тарзда ёзилган. Ушбу маъруза матнидан талабалар семинар ва мустақил таълим жараёнида фойдаланиши мумкин.

Кишиларнинг муайян ишларни бажаришга қаратилган ҳар қандай онгли ҳаракатларини тўғри қарор қабул қилишсиз тасаввур қилиб бўлмайди.