Ingliz tilini o`qitishning maqsadlari jamiyat va davlat manfaatlaridan kelib chiqqan holda belgilanadi, o`quv dasturi jamiyat va davlat manfaatlari va talablariga mos kelmog`i hamda javob bermog`i lozim. Mustaqil Respublikamizning jahon hamjamiyatida tutgan o`rni tobora o`sib, xalqaro aloqalar, savdo-sotiq, turizm va mamlakatlar o`rtasidagi madaniy hamda iqtisodiy aloqalar rivojlanib, mustahkamlanib borayotgan bir paytda uning kelajagini yaratuvchi yoshlarga xorijiy tillarni puxta o`rgatish va xorijliklar bilan muloqot davomida o`ziga taalluqli masalalarni erkin muhokama qila olish, umuman og`zaki yoki yozma shaklda muloqot qilishni o`rgatish hozirgi kunning eng muhim vazifalaridan biridir. Umumiy o`rta ta’lim maktablarining 5-9 sinflarida ingliz tilini o`qitish ikki bosqichga bo`linadi: Birinchi bosqich– nu

The full name of the country the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. Northern Ireland occupies one third of the island of Ireland. It borders on the Irish Republic in the south. The island of Great Britain consists of three main parts: England (the southern and middle part of the island), Wales (a mountainous peninsula in the West) and Scotland (the northern part of the island). There are no high mountains in Great Britain. In the north the Cheviots separate England from Scotland, the Pennies stretch down North England along its middle, the Cambrian Mountains occupy the greater part of Wales and the Highlands of Scotland are the tallest of the British mountains. There is very little flat country except in the region known as East Anglia. Most of the rivers flow into the North Sea. The Thames is the deepest and the longest of the British rivers. Some of the British greatest ports are situated in the estuaries of the Thames, Mersey, Trent, Tyne, Clyde and Bristol Avon. Great Britain is not very rich in mineral resources; it has some deposits of coal and iron ore and vast deposits of oil and gas that were discovered in the North Sea. The warm currents of the Atlantic Ocean influence the climate of Great Britain. Winters are not severely cold and summers are rarely hot

Ижтимоий хаётимиздаги узгаришлар мустакиллик, республикамиздаги демократиянинг тантанаси, хукукий давлат тузимига интилиш психологиянинг конуниятлари ва илмий материалларини урганиш хамда улардан турмушда фойдаланишни талаб килади. Психология фани тармокларидан бири – болалар психологиясидир. Болалар психологиясида боланинг тугилган пайтидан бошлаб, то мактаб ёшига етгунга кадар психик жихатдан тараккий этиши конуниятларини ва шахсий психологик хусусиятларнинг таркиб топишини урганадиган фандир. Бола инсон сифатида ташки жихатдан катта ёшли одамларга ухшаса хам, узининг психик жараёнлари ва шахсий психологик хусусиятларнинг мазмуни жихатдан катта ёшли одамлардан кескин фарк килади. Хозирги кунда болалар психологиясининг олдида бир канча мухим вазифалар туради.

Hurmatli do’stim! E’tiboringizga havola etilayotgan qo’llanma hozirgi paytda horij bilan Vatanimiz o’rtasidagi iqtisodiy, siyosiy, ilmiy hamda madaniy aloqalar keng miqyosda rivojlanib borayotgan bir paytda dunyoga kelgani tasodif emas.Ushbu qullanma Sizga xalqaro aloqa tillaridan bo’lgan ingliz tilini tez fursatda o’zlashtirib olishingizga va xorijdagi yoki Vatanga tashirf buyurgan Do’stlarimiz bilan hayotiy zarur mavzular bo’yhicha suhbat yuritishga ko’mak beradi. So’zlashuv kitobi ishbilarmonlar,sahohatchilar,ingliz tilini o’rganuvchilar uchun,balki ingliz filologiyasi fakultetlari, kasb-hunar kollejlari talabalariga diologik va polilogik nutqni tarkib toptirishga ham muallimlarga yahshigina dastyor bo’ladi deb umid qilamiz. Sizga omad yor bo’lsin!

Потребность в объективном взгляде на историю формиро¬вания Аральской и Амударьинской флотилии в связи с Аральской катастро¬фой ощущается все более настоятельно. Вокруг проблемы Аральской катаст¬рофы происходит явная и скрытая борьба различных тенденций, что вызывает необходимость крити¬ческого переосмысления прошлого.

Ушбу маъруза матнида Белгилар деб, предметларни бир-биридан фарқ қилувчи ҳамда уларнинг бир-бирига ўхшашлигини ифода қилувчи томонларга, хусусиятларга айтилади. Ҳар бир предмет оламдаги бошқа предметлар билан (бевосита ёки билвосита) алоқада бўлганлиги учун кўп белгиларга эга. Уларнинг баъзилари фақат битта предметга хос бўлган, унинг индивидуал, яккалик белгиларини ташкил қилса, бошқалари предметнинг маълум бир гуруҳига тегишли бўлиб, умумий белгилар ҳисобланади. Масалан, ҳар бир киши фақат ўзигагина хос бўлган руҳий кечинмалар ва шу каби индивидуал белгиларга эга. Шунинг билан бирга кишиларнинг маълум бир гуруҳига (меҳнат жамоаси, миллат ва шу кабиларга тегишли) ёки барча кишиларга (меҳнат қилиш, фикр юритиш қобилиятлари, ижтимоий муносабатларда иштирок қилиши ва шу кабилар) хос бўлган умумий белгиларга эга. Индивидуал ва умумий белгиларнинг баъзилари предметнинг мавжуд бўлиши учун зарур бўлиб, унинг табиатини, моҳиятини ифодалайди. Бундай белгилар предметнинг муҳим белгилари дейилади. Масалан, давлатнинг мавжуд бўлиши унинг ўз майдони, аҳолиси, ҳокимият органларига эга бўлишини тақоза этади. Номуҳим белгилар предметнинг моҳиятини ташкил қилмайди. Уларнинг йўқолиши билан предметнинг табиати ўзгармайди. Масалан, қайси ирққа, миллатга, жинсга тааллуқли бўлиши индивиднинг инсон сифатида мавжуд бўлиши учун муҳим эмас.

Iqtisodiy ta’limotlar tarixi fanning predmeti bo`lib- bu ma’lum davrlardagi u yoki bu sinflar, ijtimoy qatlamlar, insonlar manfaatlarini ifoda etuvchi iqtisodiy g`oyalarning vujudga kelishi, rivojlanishi va almashuvining tarixiy jarayonini o`rganadigan fandir. Iqtisodiy ta’limotlar tarixi iqtisodiy jarayonlarga bo`lgan iqtisodiy qarashlar evolyutsiyasi, iqtisodiy g`oya va nazariyalarning shakllanish va rivojlanish qonuniyatlarini o`rganadi. ITT vujudga kelishi va rivojlanishi tahlili yozuv ixtiro etilgan quldorlik davridan boshlab ijtimoiy taraqqiyotning barcha tarixiy jarayonlarini, barcha tarixiy davrlarni o`z ichiga oladi.

Белгилар деб, предметларни бир-биридан фарқ қилувчи ҳамда уларнинг бир-бирига ўхшашлигини ифода қилувчи томонларга, хусусиятларга айтилади. Ҳар бир предмет оламдаги бошқа предметлар билан (бевосита ёки билвосита) алоқада бўлганлиги учун кўп белгиларга эга. Уларнинг баъзилари фақат битта предметга хос бўлган, унинг индивидуал, яккалик белгиларини ташкил қилса, бошқалари предметнинг маълум бир гуруҳига тегишли бўлиб, умумий белгилар ҳисобланади. Масалан, ҳар бир киши фақат ўзигагина хос бўлган руҳий кечинмалар ва шу каби индивидуал белгиларга эга. Шунинг билан бирга кишиларнинг маълум бир гуруҳига (меҳнат жамоаси, миллат ва шу кабиларга тегишли) ёки барча кишиларга (меҳнат қилиш, фикр юритиш қобилиятлари, ижтимоий муносабатларда иштирок қилиши ва шу кабилар) хос бўлган умумий белгиларга эга. Индивидуал ва умумий белгиларнинг баъзилари предметнинг мавжуд бўлиши учун зарур бўлиб, унинг табиатини, моҳиятини ифодалайди. Бундай белгилар предметнинг муҳим белгилари дейилади. Масалан, давлатнинг мавжуд бўлиши унинг ўз майдони, аҳолиси, ҳокимият органларига эга бўлишини тақоза этади. Номуҳим белгилар предметнинг моҳиятини ташкил қилмайди. Уларнинг йўқолиши билан предметнинг табиати ўзгармайди. Масалан, қайси ирққа, миллатга, жинсга тааллуқли бўлиши индивиднинг инсон сифатида мавжуд бўлиши учун муҳим эмас.

Лекции по дисциплине «Введение в Интернет» посвящен основам глобальной компьютерной сети Интернет. Она включает в себя такие разделы, как глобальные и локальные компьютерные сети, основные понятия Интернет, поиск информации в Интернете.

Профессию финансиста, наверное, нельзя назвать первой (или даже второй) древнейшей. Но, тем не менее, она существует уже не одно столетие. И все же в финансах происходят порой такие повороты, которые полностью преобразуют всю экономику и открывают новые направления технических прорывов.

Моддий хўжаликнинг ривожланишида ташқи иқтисодий алоқалар жуда муҳим рол уйнайди. Энг аввло бу алоқалар мамлакатимизга ишлаб чиқариш воситалари замонавий машиналар ва ускуналар , асбоблар ва агрегатлар , бутловчи буюмлар , кисмлар ва деталлар коснструкцион ва компазицион материаллар, хом ашё олиб келишга имконият яратади.

Pedagogika fani o’zi kerakmi? bu bizga nima beradi. Bu erda gap faqatgina maktablardagi tarbiya to’g’ri sida e’mas balki e’ndi inson tarbiyasi to’g’ri sida ketadi. Bizning jamiyatda xar bir inson u kim bo’lishidan kat’iy nazar bola tarbiyasi bilan shugullanadi. SHunday e’kan agar biz pedagogika fanini chukur bilimga suyangan xolda ish olib borsak ta’lim-tarbiya juda samarali bo’ladi.

Суўдың қаттылығын анықлаў оның хромогенлар жəрдеминде (тоқ көк кислоталы хром ямаса қара кислоталы хром) трилон Б менен аммиаклы шараятда рН=9-10 да титрлаўға асасланған. Хромогенлар Mg++ ҳəм Ca++ ионлары менен қызыл реңге боялған комплекс бирикпелер ҳасыл қылады. Трилон менен тирлағанда суўдағы Ca++, Mg++, Cu++, Zn++, Mn++, Cd++, Ni++, Al++, Fe++, Fe+++ соның менен кем диссоциацияланған бирикпелер ҳасыл қылады. Титрлаўдың ақырында металлар ионлары хромоген менен ҳасыл қылған комплекс бирикпелерден трилонға өтеди, (зангори-бинафша) реңине өтеди ҳəм титрлаў тамам болғанын көрсетеди

«Халқаро савдо иши» фанидан тайёрланган маърузалар матнлари «Товарлар ва хизматлар маркетинги», «Товарлар ишлаб чиқариш маркетинги» мутахассисликларида таълим олаётган талабалар учун мўлжалланган бўлиб, ижтимоий йўналтирилган бозор иқтисодиётининг шаклланиши ва хақларо савдо ишининг ривожланиши давлатимиз иқтисодий сиёсатининг стратегик вазифасидир. Мазкур маърузалар матнларидан коллеж талабалари ва барча қизиқувчилар фойдаланишлари мумкин.

O’zbekiston Respublikasida yangi ta’lim tizimini tadbiq qilish va kadrlar tayyorlashning milliy dasturini amalga oshirish, barcha soxalardagi singari tibbiy xodimlarni, aniqrog’i vrachlarni tayyorlashda ham bir qator yangiliklarni ishlab chiqish va amalga oshirishni, vrachlarni hozirgi zamon talabi darajasidagi bilimga e’ga bo’lishlarini taqoza e’tadi. Bugungi tayyorlanayotgan vrachlar nafaqat zamon talabidagi chuqur tibbiy bilimga, balki har tomonlama iqtisodiy, ijtimoiy va siyosiy etuklik, shu bilan birga ishlab chiqarish soxasida, chet e’l xamkorlari bilan birgalikda ish yuritish bilim saviyasiga e’ga bo’lmog’i zarur. Mana shu ma’suliyatli ishlarni amalga oshirishda ijtimoiy gigiena va SSTK fanining tutgan o’rni juda katta. Respublikamiz mustaqillikka e’rishgach birinchi kundanoq xalq xo’jaligining boshqa soxalari bilan bir qatorda Sog’liqni Saqlash tizimini rivojlantirish, uni islox qilish borasida ko’p ishlar amalga oshirildi va oshirilmoqda.

Обретение Узбекистаном государственной независимости кардинально изменило положение в обществе, создало возможности для национального возрождения, развития духовности.

"ЎРТА АСРЛАР ТАРИХИ” фани буйича замонавий педагогик технология асосида ёзилган маърузалар матни.

ТЎҚИМАЧИЛИК МАҲСУЛОТЛАРИНИ ЛОЙИҲАЛАШ ВА БАДИИЙ БЕЗАШ ФАНИДАН МАЪРУЗАЛАР МАТНИ.

Маркетингни бошқариш маркетингнинг назарий асосларини ва ушбу соҳадаги маркетингнинг амалий жиҳатларини ўрганишни ўз ичига олиши лозим. Маркетингни бошқаришни ўрганишда иқтисодий назария асослари ва маркетингнинг умумий назарияси соҳасидаги билимлар ҳамда моддий ишлаб чиқариш соҳасидаги ва ноишлаб чиқариш соҳасидаги маркетингнинг амалий жиҳатлари тўғрисида тўлиқ тасаввурга эга бўлиш ғоят муҳимдир.

В средневековье на мировой арене вновь появилась государство Хорезмшахов. Была восстановлена былая слава древнего Хорезма. Шах Маьмун Ибн Мухаммад объединения северное и южное Хорезмские царства и создатель единые Хорезмское государство. Его столицей сталь Ургенч.