В условиях научно-технического прогресса и развития новых форм экономической и социальной деятельности децентрализация образовательной системы – одно из главных направлений образовательной политики в Узбекистане. В целях обеспечения в образовании высокого качества обучения, способного конкурировать с западноевропейскими стандартами, в Узбекской модели образования предусмотрено принятие новых положений, определяющих важность решения актуальной для республики проблемы оценки и совершенствования управленческой деятельности руководителей и преподавательского состава образовательных учреждений