Бу таълим турини пайдо бўлишига асосий сабаб деб информацион ва коммуникатив технологияларнинг тезкор ривожланиши ва улар асосида принципиал янги таълим технологиялар интернет технологиялар яратилишини ҳисоблаш мумкин. Интернет технологиялардан фойдаланиш бизга ўқув материалларни чексиз ва жуда арзон тарқатиш ва кўпайтириш, ҳамда уни ўқувчиларга тезкор ва аниқ етказиш имкониятларини яратиб берди. Шу билан бирга таълим интерактив бўлганлиги сабабли, ўқувчининг уз устидан мустақил ишлашнинг ўрни жуда катта аҳамиятга эга бўлади.XXI-аср янги техника ва технологияларни компьютерлар асосида ишлаб чиқиш ва ташкил қилиш асри ҳисобланади. Шунинг учун барча соҳалари каби муҳандислик лойиҳалашда ҳам компьютерлардан фойдаланиш ҳозирги куннинг долзарб муаммоси бўлиб қолди.
«Мухандислик компьютер графикаси» фани лойиҳалаш ишларини автоматлаштириш тизими-«САПР» фанининг бошланғич қисми ҳисобланади. «Муҳандислик компьютер графикаси- компьютер лойиҳалаш» фани «Чизма геометрия» ва «Чизмачилик» фанларини қисман ёки ўзлаштириб бўлган талабаларга мўлжалланган.
Бу борада бир қанча амалий дастурлар борки, ҳозирги кунда AutoCAD дастури алоҳида ўрин тутади. Ушбу дастурни ўқитишдан асосий мақсад талабаларга муҳандислик ва мутахассислик фанларидан бажариладиган барча турдаги график ахборотларни-чизма, диаграмма ва схемалар каби тасвирларни икки ўлчамда ёки уч ўлчамда компьютер ёрдамида бажариш тартиби ва қоидаларини ўргатишдан иборат.