Ўқитувчилик касби ўз моҳиятига кўра индивидуалдир. Ҳар бир ўқитувчининг мухим ҳаётий ўрни, унинг ўз ишининг устаси бўлишдир .

«Хонандалик услубиёти асослари» фани хормейстерлик ихтисослиги бўйича таълим олаётган талабаларга хонандалик санъати билимларини ўргатувчи махсус фанлардан биридир.

Бозор иқтисодиёти шароитида пул ва пул муомаласи, кредит ва кредит муносабатлари, банклар ва молия тизимининг роли ошиб боради.

Ёш психологияси, педагогик психология, таълим тарбия назариялари, ташкилий метод, эмпирик, натижаларни кайта тиклаш, шархлаш.

Shevashunoslik fani tilshunoslikning bir bo’limi bo’lib, u biror milliy til tarkibidagi mahalliy lahja va shevalarning o’ziga xos muhim xususiyatlarini, ularning adabiy tildan va o’zaro bir-birlaridan farqlarini, shevalarning adabiy tilga munosabatini, adabiy tilni boyitishdagi ahamiyatini, shuningdek dolzarb masalalarni o’rganadi.

Маълумки усимлик ва хайвонларни систематикаси организмларни шажараси (кариндош якинлиги) якинлигига караб белгиланади.

Ma’ruzalar matning maqsadi – oily o’quv yurtlarini tugallagan mutaxasislar din va dunyoviy davlat masalalarida ilg’or g’oyalar bilan ongi boyigan, o’z qat’iy fikriga ega bo’lgan xodimlarni yetishtirishdir.

Амалий санъатнинг тарихий келиб чикиши инсони- ятнинг болалик даврига бориб такалади.

Мустақиллик шарофати билан республикада узоқ тарихга эга бўлган бадиий анъаналар ва миллий қадриятлар қайта тиклана бошлади.

Хар кандай давлат уз жамиятининг тарихий, маданий ва ахлокий мероси негизлари асосида ривожланади.

Ўзбек мусиқа санъати асрлар оша ўзбек халқи томонидан улуғ маънавий қадрият сифатида ардоқлаб келинган.

Сервис тизими фаолияти асослари маъруза матни 5810300 - «Сервис (аҳоли ва туристларни овқатлантириш хизматлари)», 5811000 – «Сервис технологияси (хизмат кўрсатиш соҳалари бўйича)», 5811700 – «Сервис (туризм ва меҳмонхона хўжалиги бўйича», 5810600 – «Туризмда операторлик хизматларини ташкил этиш», 5811600 – «Сервис (сифат экспертизаси, хизмат кўрсатиш ва ишлар сертификацияси», бакалавр йўналишлари, ҳамда 5А340102 – «Тармоқлар иқтисодиёти (тармоқлар ва соҳалар бўйича)» магистратура мутахассисликлари йўналишларига мўлжалланган

Маълумки, сузиш жисмоний тарбиянинг бир туридир. Бас, шундай экан, баданни жисмонан чиниқтиришда, организмни янада соғломлаштиришда унинг фойдаси беқиёсдир.

Она тили ўқитиш методикаси - педагогик ва амалий фан. Чунки у назарияга асосланиб ўқувчиларни ўқитиш, тарбиялаш, ўстиришнинг амалий вазифаларини бажаради.

Педагогика фанидан услубий қўлланма.

Тарбия жараёни, тарбия хусусиятлари, усуллари, тарбиянинг таркибий қисмлари, инсоннинг қобилияти ва иқтидори масаласи, лаёқат турлари ва уни ривожлантириш, иқтидор характеристикаси ҳақида тушунча ҳосил қилиш, уларни ривожлантириш, мустақил фикрлаш малакасини шакллантириш.

Ушбу маъруза матни кундузги таълим йўналиши талабалари учун тайёрланган бўлиб, унда мавзуларнинг назарий асосларини мукаммал ўрганиш, таҳлил қилиш, қиёсий таққослашга мўлжалланган вазифалар, айрим жиҳатларини чуқур эгаллашга қаратилган топшириқлар, олган билимларни амалда татбиқ этиш йўл-йўриқлари таҳлил этилган.

Fanning maqsadi tayyorlanadigan keng qamrovli mo’tahasisga texnik tizimlarni boshqarish bo’yicha ilmiy va amaliy bilimlar berish, texnik tizimlarni boshqarishni ilg’or zamonaviy uslublarni o’rgatish, fanga va o’z kasbiga qiziqishini orttirish.

Тарихий атамашунослик фани тарих фанининг қадимги давридан то ҳозирги кунгача бўлган давр оралиқидаги тарихий атамаларни ўз ичига олади. Тарихий атамаларнинг маъноси йиллар ўтиши билан ўтмишнинг маълум даврига хос ҳолда ўзгаргани тез-тез кузатиб турилган.

Инсоният ўз тарихий тараққиёти давомида ижтимоий ҳам ички, ташқи муносабатлари бошқариш йўлига ўтганидан буён одамлаининг шу тарзда ташкил топган уюшмасининг мазмун моҳияти ҳақидаги маълумотни талабаларга етказиш.