Mustaqillikning taraqqiyot yo’li mamlakatimizda fan rivoji uchun keng imkoniyatlar yaratdi. Falsafiy tafakkurning ijtimoiy-siyosiy asoslari har qanday jamiyat xalqining ijtimoiy ongini o’zgartirishga, uning pirovard maqsadlariga xizmat qilishga qaratilgan. Darhaqiqat, dunyo ta’lim maydonining globallashuvi sharoitida falsafaning roli va ahamiyatini chuqur anglash zarur.

СХС КС отличается значительной вариабельностью вызывающих его причин и сложностью дифференциальной диагностики. Сходство симптоматики на ранних стадиях патологического процесса, отсутствие четких диагностических критериев диктуют необходимость проведения дифференциальной диагностики данного заболевания и определения показаний к лечению.

Majmuada «Matematika va informatika» ta`lim yo’nalishi talabalari uchun o’quv jarayonida «Zamonaviy dasturlash tillari» o’quv predmeti bo’yicha pedogogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish tartibi aks ettirilgan. Ushbu o’quv qo`llanmaning tarkibi kirish, Zamonaviy dasturlash tillari fanini o’qitish texnologiyasining konseptual asoslari hamda ma`ruza, amaliy va aboratoriya mashg`ulotlarni o’qitish texnologiyalaridan tashkil topgan

Ushbu uslubiy ko’rsatma "Fizika va kimyo" kafed-rasi yig’ilishida (majlis bayoni №1) QXM va MQI fakulteti uslubiy kengashida (majlis bayoni №1), institut uslubiy kengashida (majlis bayoni №2) kurib chiqildi va ochiq matbuotda chop etishga tavsiya qilindi

Магистрлар учун «Мусикали театр актёрлиги махорати» дан намунавий ўқув дастури, мусиқали театр санъати кафедрасининг мажлисида мухокама қилинган ва тасдиқлаш учун тавсия этилган.Бакалаврлик даражасини эгаллашдаги Укув жараёнида, асосий ургу, мусикали театр актерини ижрочилик касб талабларини эгаллашга каратилган бУлади. Магистратурада эса, нафакат айнан касбий ижрочилик санъати сохиби бУлишлиги кУзда тутилади. КУлами кенгрок бУлган, умумтеатр талабларини англайдиган, Мусиқали театр актёрлиги махорати асосларини Узлаштириб, Узи мустакил, рол ижрочиси сифатида, яхлит бадиий ижрони хамма компонентларини камрай оладиган, мусикали театр актери мутахасиси бУлишлиги назарда тутилади

Маърузалар тўплами Ўзбeкистoн Рeспубликaси OЎМТВ томонидан 10.08. 2006 йилдa тaсдиқлaнгaн «Фeрмeр хўжaликлaридa бухгaлтeрия ҳисoби» фaни дaстури aсoсидa дoцeнтлар А.И.Алиқулов,И.Т.Қурбонов,ассистентлар У.Н.Ибрагимов ва У.Т..Эшмуродовлар тoмoнидaн тайёрланган.

Ушбу маъруза матни “Эхтимоллар назарияси ва математик статистика” фанидан Жиззах Политехника институтининг Менежмент ва Иктисод мутахассисликлари учун мўлжалланган. Бу маъруза матнларидан кўзда тутилган мақсад талабаларга эҳтимоллар назарияси - тасодифий ҳодисаларни умумий қонуниятларини ўрганувчи фанни асосий тушунчаларини баён этишдан иборат

Pascal тили Швецариялик олим Н.Вирт томонидан яратилиб, кейинчалик Borland корпорацияси тамонидан ривжлантирилди. Бу тил ривжлантирилиб Turbo Pascal, Borland Pascal ва кейинчалик эса Object Pascal номини олди. Ҳозирги кунда Object Pascal тили асоси бўлган Windows муҳитида ишловчи Delphi дастурлаш воситасининг яратилиши нафақат профессионал дастурчилар, балки оддий дастур тузувчилар учун ҳам кенг йўл очиб берди.

Актуальность темы. В последние годы при изучении состояния ок-ружающей среды большое внимание уделяется комплексному экологическо-му мониторингу. Для правильной оценки состояния окружающей среды не-обходимо знать естественную концентрацию разного рода загрязнителей не только в почве, воде, но, и в растительных органах различных систематиче-ских групп, так как она составляет природный фон, от которого следует от-считывать величину антропогенных загрязнений. Используя систему инди-каторных признаков (экологических морфолого-биологических, структур-ных и т.д.) на локальном уровне, можно не только провести экологическое районирование территории страны, но и, ведя систематический мониторинг по этим экологическим показателям, отслеживать динамику экологической обстановки, наметить конкретные меры по стабилизации экологической си-туации в промышленных районах, проводить более детальные исследования (с использованием дополни-тельных экологических индикаторов).

Tеz rivоjlаnib bоrаyotgаn kоmpyutеr ахbоrоt tехnоlоgiyalаri bizning kundаlik хаyotimizning bаrchа jаbхаlаridа sеzilаrli uzgаrishlаrni оlib kirmоkdа. Хоzirdа “ахbоrоt tushunchаsi” sоtib оlish, sоtish, birоr bоshqа tоvаrgа аlmаshtirish mumkin bo’lgаn mахsus tоvаr bеlgisi sifаtidа tеz-tеz ishlаtilmоqdа. Kоmpyutеr tizimlаri vа tаrmоqlаridа aхbоrоtni хimоya оstiga оlish dеgаndа, bеrilаyotgаn, sаqlаnаyotgаn vа qаytа ishlаnilаyotgаn ахbоrоtni ishоnchliligini tizimli tаrzdа tа’minlаsh mаksаdidа turli vоsitа vа usullаrni qullаsh, chоrаlаrini ko’rish vа tаdbirlаrni аmаlgа оshirishni tushunish qаbul qilingаn.

Мамлакатимизда узлуксиз таълим тизимини мунтазам такомиллаштириб бориш жамиятимизнинг ижтимоий-иқтисодий ва илмий-техникавий тараққиёти истиқболидаги вазифаларни амалга ошириш учун энг зарур омил ҳисобланади. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 1998 йил 13 майдаги 203-сонли «Умумий ўрта таълимни ташкил этиш тўғрисида» ги қарори билан ташкил этилиб, фаолият кўрсатаётган «Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик Ташхис марказлари» зиммасига умумий ўрта таълим тизимида ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш билан бир қаторда психологик хизматни йўлга қўйиш юклатилган.

O’rtа Оsiyo dаvlаtlаri iqtisоdiy ijtimоiy gеоgrаfiyasi kursi tаlаbаlаrning gеоgrаfik bilimlаrini оshirishdаn tаshqаri, mintаqаviy vа хаlqаrо siyosiy, iqtisоdiy mаydоndа yosh, mustаqil dаvlаtlаrning egаllаb kеlаyotgаn o’rinlаrini, erishаyotgаn yutuqlаrini vа bu yutuqlаrgа erishish uchun qilinаyotgаn ishlаrning nаtijаlаri hаqidа mа’lumоtgа egа bo’lаdilаr.

1.Этиология и эпидемиология, общая характеристика кардитов. 2.Классификация неревматических кардитов у детей. Врожденные кардиты (ранние и поздние). Фиброэластоз и эластофиброз: ЭКГ и рентгенологические различия. Приобретенные кардиты: острые, подострые и хронические. 3. Особенности клинической, ЭКГ и рентгенологической картины. Сердечно-сосудистая недостаточность. 4.Диагностика и дифференциальная диагностика. Алгоритм диагностики. 5.Принципы лечения кардитов. 6.Диспансеризация и реабилитация детей с неревматическими кардитами. 7.Профилактика кардитов.

1.Этиология и эпидемиология, общая характеристика кардитов. 2.Классификация неревматических кардитов у детей. Врожденные кардиты (ранние и поздние). Фиброэластоз и эластофиброз: ЭКГ и рентгенологические различия. Приобретенные кардиты: острые, подострые и хронические. 3. Особенности клинической, ЭКГ и рентгенологической картины. Сердечно-сосудистая недостаточность. 4.Диагностика и дифференциальная диагностика. Алгоритм диагностики. 5.Принципы лечения кардитов. 6.Диспансеризация и реабилитация детей с неревматическими кардитами. 7.Профилактика кардитов.

1.Этиология и эпидемиология, общая характеристика кардитов. 2.Классификация неревматических кардитов у детей. Врожденные кардиты (ранние и поздние). Фиброэластоз и эластофиброз: ЭКГ и рентгенологические различия. Приобретенные кардиты: острые, подострые и хронические. 3. Особенности клинической, ЭКГ и рентгенологической картины. Сердечно-сосудистая недостаточность. 4.Диагностика и дифференциальная диагностика. Алгоритм диагностики. 5.Принципы лечения кардитов. 6.Диспансеризация и реабилитация детей с неревматическими кардитами. 7.Профилактика кардитов.

 Грудное молоко содержит важные антиинфекционные факторы и факторы роста, которые отсуствуют в молоке животных или детских молочных смесях.  Грудное молоко содержит наиболее подходящие белкив требуемых для младенца количествах, причем это молоко легко усваивается

Комитет ВОЗ определил обструкцию дыхательных путей как сужение или окклюзию дыхательных путей, она может быть результатом скопления материала в просвете, утолщения стенки, сокращения бронхиальных мышц, уменьшения силы ретракции легкого, разрушения дыхательных путей и компрессии дыхательных путей

Комитет ВОЗ определил обструкцию дыхательных путей как сужение или окклюзию дыхательных путей, она может быть результатом скопления материала в просвете, утолщения стенки, сокращения бронхиальных мышц, уменьшения силы ретракции легкого, разрушения дыхательных путей и компрессии дыхательных путей

XVIII asrga kelib G’arb, Evropa davlatlari turlicha siyosiy tuzimga ega edilar. Angliyada absolyutizm o`z umrini yashab bo`ldi. Qirollik hokimyati siyosatiga ta`sir o`tkazmaydigan hokimyatga aylandi. (1648-1649 burjuaziya revoltsiyasi).

Мактаб (коллеж) педагогик жамоасининг ўқувчи ёшларга экологик таълим-тарбия бериш бўйича тажрибасини ўрганиш, умумлаштириш ва бу соҳадаги ишларни янада такомиллаштириш бўйича тавсиялар ишлаб чиқиш ҳамда келгуси педагогик фаолиятида қўллаш бўйича билим, кўникмаларни шакллантириш.