Ma’ruzalar matni oliy o’quv yurtlarida bakalavriat tayyorlash rejasi asosida ta’lim- tarbiya olayotgan talablarga mo’ljalangan. Ma’ruzalar matni yer qazish mashinalar xaqida umumiy, ma’lumot, yurish va ishchi qismlarni (gidravlik, gidroxajmi uzatmalar), tuzilish va nazariyasi va xamda tuproq to’g’risida ma’lumotlardan iborat.

Ma`ruza matn to`plamlarini yozishda 22 ta adabiyotdan foydalanilgan. Ma`ruzalar yangi o`quv adabiyotlaridan foydalanilgan holda, tiniq, ravon, mazmunli ,sodda jumlalar bilan reja asosida bayon etilgan.

У. Хакимовнинг «Енгил атлетика ва уни ўқитиш методикаси» фанидан тайёрлаган маъруза матни

O`quvchilarga Excel electron jadvali bilan ishlashni o`rgatish. Uning vazifalari va imkoniyatlari bilan tanishtirish.

Ушбу маъруза матни кундузги ва сиртки булимнинг «Енгил саноати махсулотлари технологияси» мутахассислиги талабалари учун тузилган. Бу маъруза матнида табиий ва кимёвий тола ва ипларнинг, тукимачилик материалларининг тузилиши ва хоссалари курсатилган.

Бозорда дистрибьюторлик фанининг маърузалар матни икки қисмдан иборат бўлиб, биринчи қисмида ишлаб чиқариш воситалари дистрибьюцияси, маҳсулот сифати, тури, маркаси, нави, ҳажмларига кўра товар классификацияси масалаларини, ташқи иқтисодий фаолиятнинг товар номенклатурасини, дистрибьюторлик хизматлари харидорларга маҳсулотни сотиш жараёнини ташкил этишда реклама ҳамда хизмат кўрсатишнинг сервис ва лизинг тизими билан боғлиқ масалаларни дистрибьюторлик фаолиятининг қонуний асосларини ва дистрибьюторлик фаолиятининг бошқарув тизими масалаларини, дистрибьюторлик фаолиятинининг самарадорлик масалаларини ўрганади. Иккинчи қисм тижорат воситачилик хизматларининг бошқа турлари, жумладан, биржа, аукцион, ярмарка, кўргазма, божхона билан боғлиқ томонлари ўрганиб чиқилган. Маъруза матнлари олий ўқув юртининг “Маркетинг” мутахассисликлари учун мўлжалланган.

Ibtidoiy jamoa tuzumi davrida jismoniy tarbiya shakllarining paydo bo`lishi, uning tarixiy ildizlari jamiyat taraqqiyotidagi o`rni uning mеtodologik ahamiyati ko`rsatilgan jismoniy tarbiyaning paydo bo`lishi haqida bir qator olimlar fikri bеrilgan.

Термиз Давлат Университети жисмоний маданият факультети спорт турлари методикаси кафедраси

Ushbu ma’ruza matni filologiya (o`zbek tili va adabiyoti) bakalavri yo`nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun tayyorlangan.

Ушбу маърузалар туплами ерлардан фойдаланиш ва уларни мухофаза килишни ташкил этишга, ер ресурсларини хисобга олиш ва бахолашга, ер тузишнинг худудий ва ички хужалик режаларини тузишга каратилган тадбирлар тизимини уз ичига олади. Ундан ташкари мехнатни ташкил килиш, режалаштириш ва бошкариш асослари ёритилган.

Талабалар танишув амалиётини ўтиш вактида савдо ишлаб чиқариш хамда хизмат кўрсатиш корхоналаридаги чукур ижобий ўзгаришларни иктисодий тавсифини, тадбиркорлик фаолиятини тахлил этиш бўйича хисоботда аник ва равшан акс зтгиришлари керак. Талабаларнинг хозирги замон талабига жавоб берувчи сифатли хисоботи уни амалий ишларини пухта ўрганганлигини кўрсатади.

Сизга тавсия этиладиган “ Табиатшунослик асослари ” фани бўйича маъруза матнлари тасдиқланган намунавий дастур асосида ёзилган бўлиб, ушбу фанга доир асосий тушунчалар ва маълумотлар қисқа баён этилган, фанни чуқур ва мукаммал эгаллаш учун кўрсатилган адабиётлардан фойдаланишни тавсия этамиз. Сизга тақдим этилаётган ушбу маъруза матнлари фанни ўрганишда илмий ва услубий ёрдам кўрсатади деган умиддамиз ва ўз навбатида сизга омад тилаймиз. Маъруза матнлари талабалар, аспирантлар, илмий ходимлар ва ўқитувчилар учун мўлжалланган.

Ushbu maruzalar matni kafedraning 2005 yil 28 iyun 17 sonli yig`ilishida ko`rib chiqildi va chop etish uchun ro`xsat etildi.

Мазкур маъруза матни Антик адабиёт, Хорижий мамлакатлар адабиёти бўйича тузилиб,унда Юнон ва Рим адабиёти, ўрта асрлар ва уйғониш даври адабиёти, XVII аср Европа мамлакатлари адабиёти, XVIII-XIХ-XX аср Европа мамлакатлари адабиётини ўз ичига олади. Маъруза матннинг мақсади классицизм, маърифатчилик, романтизм, реализм ва танқидий реализм оқимларига мансуб бўлган адиблар, уларнинг асарларида илгари сурилган ғоялар билан таништиришдир. Хорижий мамлакатлар адабиёти бўйича манбалар жуда катта ҳажмда бўлиб, мазкур маъруза матнда энг илғор тараққийпарвар ёзувчиларга тўхталдик. Мазкур маъруза матн хорижий филология факультетлари учун мўлжалланган.

Маърузалар матнида автомобил йўлларидаги сунъий иншоотлар, жумладан: кўприклар, қувурлар, йўл ўтказгичлар ва бошқа сунъий иншоотларни эксплуатация қилиш хақида асосий маълумотлар берилган. Шунингдек, иншоотларни кучайтириш ва реконструкция қилиш масалалари хам кўриб чиқилган. Маърузалар матни В 580600 «Транспорт иншоотларидан фойдаланиш» йўналиши кундузги таълим талабалари учун мўлжалланган.

Maruzalar to’plami bakalauriyat yo’nalishi o’quv dasturi va rejasiga muvofiq, 2002 yil Davlat ta’lim standarti hamda O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan 167-soni bilan iyul 2006 yilda tasdiqlangan namunaviy dastur asosida ishlab chiqildi.

Лекции по курсу «Стратегический маркетинг» рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Промышленный маркетинг» __________ 2006 год протокол № _____

«Sport tibbiyoti va davolash jismoniy ma`daniyati» fanidan jismoniy tarbiya va jismoniy ma`daniyat fakultеtining talabalari uchun mo`ljallab tuzilgan ma`ruza matnlari

Ushbu ma`ruza matni 5420100-biologiya ta`lim yo`nalishi talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, O`simliklar gеografiyasi fanining barcha jabhalarini qamrab olgan. Ma`ruza matnida O`simliklar qoplami ularning mintaqalar bo`yicha tarqalishi hamda floristik olamlar bo`yicha taqsimlanish aniq misollar bilan ko`rsatib o`tilgan. Ma`ruza matnidan barcha tabiiy fanlarni o`qitishda foydalanish mumkin.

Важность изучения проблем и тенденций развития М.Э. особенно взрастает для стран переходящих к рыночным отношениям в т.ч. и для нашей страны. Это имеет не только познавательное, но и большое практическое значение. Опыт развития экономики разных стран мира, новых форм организации производства, методов и рычагов воздействия на экономические процессы помогут решать задачи совершенствования управления народным хозяйством, перестройки хозяйственного механизма, повышения эффективности экономики в нашей стране. Каждая наука и соответствующий ей курс имеет свой предмет и объект изучения, отличные от тех, которые изучаются в других курсах системы экономических дисциплин