Фуқаролик жамиятини шакллантиришда миллий ғоянинг зарурлиги. Миллий ғоя ёшларда фуқаролик масъулиятини шакллантириш омили. Фуқаролик жамиятини шакллантиришнинг муаммо ва ечимлари

Early History and Colonization. Modern Australia.

Ilmiy faoliyat olib borish, ilmiy faoliyat turlari, BMI yozishning maqsad va vazifalari, tadqiqоt uchun adabiyotlarni aniqlash, ularni yig`ish, tartiblash, kartоteka tuzish va undan fоydalanish yo`llari ustida ishlash

«Марказий Осиё давлатлари иқтисодий ва ижтимоий географияси» фанидан муаммоли маъруза матнини электрон версияси

Магистрлик диссертацияси орқали соғломлаштириш трениров-каларининг воситалари ва улардан фойдаланишнинг назарий асосларини яратишгина эмас, балки муаммога оид ҳозирда мавжуд, амалиётда қўлланилаётган соғломлаштириш тренировкаларининг назарий билимлари ва амалий малакаларини умумлаштириш.

К началу/80-х годов советский политический режим исчерпал внутренние ресурсы своего развития; и стоял на пороге общественно-политического кризиса. Советское руководство неоднократно пыталось осуществить кардинальное реформирование в экономике и обществе, но все попытки были безрезультатными. В обществе усилились настроения апатии, неверия в возможность перемен./Снижались производительность труда и трудовая дисциплина, медленно шло внедрение новых технологии. Позитивные изменения в демократическом устройстве общества в странах Запада, повышение благосостояния их населения все острее ставили вопрос о необходимости кардинальных перемен в обществе.

Tarixda hech bir xalq yoki millat o’z ozodligi va mustaqilligini osonlik bilan qo’lga kiritmagan. Buni jaxon tarixi jumladan, yurtimiz tarixi ham isbotlaydi. Bizning ajdodlarimiz, ota – bobolarimiz qadim tariximiz davomida necha bor yovuz bosqinchilar xujumiga duch kelib, vatanimiz ozodligi uchun kurash olib borganlar. Masalan, To’maris, Shiroq, Spitamen, Muqanna, Jaloliddin Manguberdi, Najmiddin Kubro, Temur Malik, Mahmud Tarobiy, Amir Temur singari mard va bahodir sarkardalarimiz boshchiligida yovlarga qarshi qilingan jangu jadallar so’nggi 130 yildan ortiqroq davom etgan istibdod davridagi ozodlik kurashlari jaded bobolarimizninig xalqimizni jaholat va mustamlakachilik domidan xakos etish yo’lidagi ma’rifiy harakatlari bu fikrning tastig’idir

Историю своего народа и государства в нашей республике знает каждый гражданин и учит каждый ученик. История своей страны для каждого человека дорога. Но для сегодняшнего дня современный человек должен быть в курсе не только о событиях своей родины, но и должен иметь представления о новостях соседних государств. Для этого мы должны уважать эту страну, их население; знать их обычаи, культуру и историю. В связи с этим Президент Республики Узбекистан И. А. Каримов в интервью газете «Туркистон» подчеркнул, что «Нацию надо беречь, а для этого нужно изучать ее подлинную историю, хранить и оберегать ее». Ведь мы жители Центральной Азии связаны между собой историей и культурой. Афганистан – страна тысячи городов, страна гор и легенд, ключ к Индии. И пожалуй, нелегко найти на Азиатском континенте культуру, которая бы не оставила свой след на этой земле.

Тарихни ёритишда метод ва методологияни ишлаб чиқмасдан туриб ривожлантиришнинг иложи йўқ. Узоқ вақтлар мобайнида биз тарихни фақат марксча ленинча методология асосида ўргандик. Ҳолбуки дунё фани тарихни ёритишда 100 дан ортиқ методлардан фойдаланади. Буларга цивилизацион ментал мантиқий дедукцион ёзма ва бошқа методларни айтиш мумкин.

Pedagogika kolleji talabalarini kommunikativ faoliyatga tayyorlashda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishni samarali usullariga oid tavsiyalar ishlab chiqish.

Bakalavr ta’limi jarayonida innovatsion texnologiyalarni joriy etishning ijtimoiy-pedagogik asoslarini ishlab chiqish.

Talabalarda tashkilotchilik mahoratini shakllantirishda interfaol usullardan foydalanishning pedagogik jihatlarini ilmiy tadqiq etish.

Tasavvuf ta’limoti asosida ma’naviyatini shakllantirishning pedagogik jihatlarini aniqlash va takomillashtirish hamda uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish.

Boshlang’ich ta’lim samaradorligini oshirishda didaktik o’yinlardan foydalanishning pedagogik vositalari, shakl va metodlarini tadqiq qilingan.

O’zbek oilalarida ota-ona-farzandlar o’rtasida sodir bo’ladigan nizolarning turli jihatlarini ochib berish, sog’lom muhitning omillarini tadqiq qilishdan iborat.

Talabalarda ijtimoiy institutlarning o’zaro hamkorligida ma’naviy shakllantirishning pedagogik asoslarini ishlab chiqish.

Ixtisoslashtirilgan alohida sharoitlarda ta’minlash, tarbiyalash va ta’lim berish maktabi tarbiyalanuvchilari o’rtasida huquqbuzarlikning kelib chiqishining ijtimoiy sabablarini aniqlash va ularni bartaraf etishning yo’llariga oid uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish.

O’zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy-pedagogik g’oyalarning mavjudligini asoslash hamda uning mazmunini tadqiq etish va pedagogik xulosalar tayyorlashdan iboratdir.

IX-XV asrlarda ijtimoiy pedagogik g’oyalarning rivojlanishini tahlil qilish va o’quvchi-yoshlar ongiga singdirish.

Amir Temur - Mashhur davlat arbobi, O`rta asrlar islohotchisi, sarkarda, adolat uchun tolmas kurashchi, ilm-fan va madaniyat rahnamosi. Siyosiy maydonga qadam qo`yganida Amir Temur endigina 24 yoshga kirgandi. Mamlakat parokanda, mahalliy siyosiy kuchlar o`rtasidagi o`zaro qarama-qarshiliklar avj olgandi. Ustiga ustak, Chingizxon avlodlari Movarounnahrga tez-tez bosqin uyushtirib turardi.