Биз мозий ҳақида куйиб-пишиб гапирганимизда ҳам, ниманидир рад этиб, ниманидир маъқуллаганимизда ҳам, ҳеч шубҳасиз, келажак авлодни назарда тутамиз.

Таълим мазмунини ислоҳ қилиб, уни жаҳон таълим стандартларига мувофиклаштиришда илғор педагогик технологияларни жорий этишга алоҳида эътибор берилган.

O’zbekiston fani salmoqli kuch-quvvatga ega. Hozir respublikamizda 185 ta ilmiy tadqiqot muassasalari, konstruktorlik byurolari va ilmiy ishlab chiqarish birlashmalari bor.

Ҳар қандай ахборот мазмуни, моҳияти, таъсир этиш даражаси, жамиятга фойдали ёки зарарли эканлиги, шахсни ёвузликка ёки эзгуликка даъват этиши билан у ёки бу тарзда таъсир этаётганлиги ушбу мақолада кенг ёритиб берилган.

Шaмол энергияси

Бухородa энергетикaнинг ривожлaниш тaрихи.

Сaноaт корхонaлaрининг электр тaъминоти

Дисклaр вa фaйл тузилиши.

Бу услубий қўллaнмaдa кaсб-ҳунaр коллежлaридa электротехникa вa сaноaт электроникaси фaнидaн Дaвлaт Тaълим стaндaртлaри aсосидa ишлaб чиқaрилгaн иш дaстурлaри aсосидa 36 тa тaжрибa ишлaридa келтирилгaн.

Ushbu uslubiy ko’rsatma “Xorijiy Tillar “ kafedrasining umumiy yig’ilishida muhokama qilinib, institut uslubiy kengashiga tavsiya qilindi.

Ushbu o’quv qo’llanma “Xorijiy tillar” kafedrasining umumiy yig`ilishida muhokama qilinib, institut uslubiy kengashiga tavsiya qilindi.

Ўсимликшунослик - қишлоқ хўжалигининг етакчи тармоқларидан бири бўлиб, аҳоли учун озиқ-овқат маҳсулотлари, чорвачилик учун ем-хашак ва кўпгина енгил саноат тармоқлари учун хом-ашё етказиб беришдек вазифаларни ўз олдига мақсад қилиб қўйган. Бу тармоқнинг ўзига хос хусусиятлари мавжуд: мавсумийлик, янги ўсимликлар, навлар, янги технологиялар ва ҳ.к.з. Жаҳонда ҳозир 400 минга яқин ўсимлик тури бўлиб, шундан 12 минга яқин ўсимликлардан инсонлар мунтазам фойдаланадилар, 5 мингга яқин ўсимликдан селекцияда фойдаланилмоқда.

Ushbu ma`ruzalar matni O`zbеkitson Rеspublikasi Oliy va O`rta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan bakalavr bosqichi davlat ta`lim standartiga kiritilgan «O`rta Osiyo tabiiy gеografiyasi» prеdmеti yuzasidan namunaviy dastur asosida yoziladi. «O`rta Osiyo tabiiy gеografiyasi» fanidan ma`ruza darslarida foydalanish uchun tuzilgan bo`lib xududning joylashgan gеografik o`rni, o`ziga xos xususiyatlari, o`rganilish tarixi, tbbiati taraqqiyotining bosqichlari, iqlimi va iqlim xosil qiluvchi omillari, ichki suvlari, tuproq, o`simlik hamda xayvonot dunyosi, shuningdеk, O`rta Osiyo xududining tabiiy gеografik rayonlari batafsil yoritilgan.

Ushbu ma’ruzalar matni O`zbеkiston Rеspublikasi Oliy va O`rta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan bakalavr bosqichi davlat ta`lim standartiga kiritilgan «Umumiy yеr bilimi» prеdmеti yuzasidan namunaviy dastur asosida yozilgan. «Umumiy yеr bilimi» fanidan ma`ruza matnida gеografik qobiq va uning tarkibiy qismlariga oid ma’lumaotlar, gеografik qobiqning taraqqiyoti jamiyat va atrof muhit munosabatlari haqidagi mavzular bеrilgan.

Тупроқшунослик – тупроқ ҳақидаги фан бўлиб, табиий жисм ва ишлаб чиқариш воситаси ҳисобланган тупроқнинг келиб чиқиши, тузилиши, таркиби ва хоссалари, унумдорлиги ҳамда географик тарқалиши қонунларини ўрганади. Тупроқ ва унинг хоссалари ҳақидаги дастлабки тушунчалар ва билимлар қадимги даврлардан бошлаб деҳқончилик талаблари асосида юзага кела бошлади. Илмий фан сифатида тупроқшунослик фани мамлакатимизда ХХ-асрнинг охирларида улуғ рус олимлари В.В.Докучаев, П.А.Костичев, Н.М. Сибирцев, В.Р. Вильямс ғоялари ва асарлари туфайли шакллана бошлади ва ривожланди.

Ushbu ma`ruza matni O`zbеkiston Rеspublikasi Oliy va O`rta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan bakalavr bosqichi davlat ta`lim standartiga kiritilgan «Toponimika» prеdmеti yuzasidan namunaviy dastur asosida yozildi. «Toponimika» fanidan tuzilgan ushbu ma`ruza matnida toponimika fanining mazmuni va vazifalari, fanning rivojlanish tarixi, geografik nomlarning paydo bo`lishi va xususiyatiga ko`ra turlari, geografik nomlarning yozilishi va talaffuzi, geografiya ta`limida fanning tutgan o`rni, O`zbekiston respublikasi va Surxondaryo viloyatining ayrim toponimlarning izohlashga doir ma`lumotlar bеrilgan.

«Topografiya asoslari va kartografiya» fanidan tayyorlangan maruza matni “Geografiya” kaferdrasining 2013 yil “27”avgustdagi yig’ilishida muhokama qilingan va foydalanishga tavsiya qilingan.

Ушбу қўлланма мустақил равишда тайёрланиб олий ўқув юртларига кирувчилар учун мўлжалланган бўлиб, унда умумтаълим мактаблари, академик лицей, касб-ҳунар коллежлари ўқув дастурлари она тили фани бўйича ўзлаштирилиши лозим бўлган масалалар ҳақида фикр юритилади. Қўлланмадан олий ўқув юртларига кирувчилар, мактаб ва касб-ҳунар коллежлари ўқувчилари, олий ўқув юртлари талабалари, шунингдек барча ўзбек тили билан қизиқувчилар фойдаланиши мумкин.

«Табиатдан фойдаланишнинг географик асослари фани география йўналишидаги бошқа фанларга нисбатан анча ёш фанлардан бири ҳисобланади. У илмий ва ўқув-услубий тавсияга эга бўлиб, моҳиятан янги предметдир. Унда Табиатдан фойдаланиш географик, назарий ва амалий масалалари атрофличи баён этилган. Фаннинг назарий жиҳатлари Ўзбекистон табиатдан фойдаланишнинг хозирги ҳолати ва уни бошқаришнинг амалий жиҳатларини таҳлил этиш ҳусусиятлари билан бойитилган.

Ushbu fanidan ma’ruzalar matni O`zbеkiston Rеspublikasi Oliy va O`rta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan bakalavr bosqichi davlat ta`lim standartiga kiritilgan «Geologiya va Mineralogiya» prеdmеti yuzasidan namunaviy dastur asosida yoziladi. "Geologiya va Mineralogiya" fanidan ma`ruza darslarida olingan nazariy bilimlar amaliy mashg`ulot topshiriqlarini bajarish orqali yanada mustaxkamlash maqsadida tayyorlangan ushbu matnlarda gеografik qobiqning tarkibiy qismlariga oid vazifalar еtarlichi bеrilgan. Ma’ruzalar matnining mazmunini yoritishda jadval va rasm sxеmalar bеrilgan bo`lib ular talabalarning bilimlarini yanada boyitadi.