O`qituvchilar kompetentligini rivojlantirishda ilg`or pedagogik texnologiyalar va AKT dan foydalanish.

Оқыўшылардың билиў қәбилийетин логикалық тапсырмалар арқалы раўажландырыў

Хабар коммуникация технологияларын және де раўажландырыў ҳаққында ҳүкимет қарарлары, Халық билимлендириў министрлигиниң норматив ҳүжжетлери. Билимлендириў системасына хабар технологияларын енгизиў бойынша: машқалалар, излениўлер, шешимлер.

«Янги ахборот технологиялари ва улардан таълимда фойдаланиш» курси бўйича ишлаб чиқилди.

Ushbu metodik tavsiya barcha kurs tinglovchilari Word dasturidan foydalanib, dars ishlanmalar yaratishlari uchun xizmat qiladi. Chunki bunda 10 ta saralangan topshiriqlar va ularning bajarilishlari yoritilgan. Metodik tavsiyadagi topshiriqlar yaxshi o’zlashtirilsa, Wordda tashkil etilgan hujjatlarga chiroyli dizayn berish imkoniyatlari mavjud bo’ladi.

Mavzuningqisqachamazmuni:To`pgullarhaqidatushuncha.Oddiyvamurakkabto`pgullar.To`pgullarningtuzilishi.So`ta, shingil, kuchala, soyabon, ro`vak, savatcha, kallak.

To`pgullarning biologik ahamiyati, turlari bilan tanishtirish orqali o`quvchilarning ilmiy dunyoqarashini ken- gaytirish, estetik, ekologik va axloqiy tarbiya berish.

Prizidentimiz I.A.Karimov atap ko’rsetkenindey ”Ta’rbiyashi ustaz boliwi ushin basqalardin’ aqilin o’siriw menen birge olardi watandi qorg’aytug’in haqiyqiy puxara etip jetistiriw jolinda en’ aldi menen mug’allimnin’ o’zi usinday joqari paziyletlerge iye boliwi kerek”dep atap ko’rsetken edi.

Ushbu uslubiy tavsiya umumta’lim maktablarida Milliy g`oya va ma’naviyat asoslari turkumiga kiruvchi fanlarni o`qitish jarayonida o`quvchilar bilimini nazorat qilishda hamda bo`shliqlarni to`ldirishda foydalanish uchun tavsiya etiladi.

Tasviriy san`at va chizmachilik nazariyasi va o`qitish metodikasi faninidan. Tasviriy san`at va chizmachilik fani o`qituvchilari.

Maktabda 9 may –Xotira va qadrlash kuni munosabati bilan maktabimizda “Inson qadri-ulug`, xotirasi muqaddas” shiori ostida o`quvchilar o`rtasida ma`naviy-ma`rifiy tadbirlar,sport musobaqalari va turli ko`rik-tanlovlar o`tkazildi.

So`z turkumlari haqida o`quvchilar olgan bilimlar mustahkamlanadi va bilimlari sinab ko`riladi.

O`qituvchi bugungi darsda poya va novda haqida tushuncha,bo`g`im va bo`g`im oralig`I va novdalarning turlariga to`xtalib o`tadi.

PREZIDENT ISLOM KARIMOVNING 2014 YIL 15-16 MAY KUNLARI SAMARQAND SHAHRIDA O`TKAZILGAN “O`RTA ASRLAR SHARQ ALLOMALARI VA MUTAFAKKIRLARINING TARIXIY MEROSI, UNING ZAMONAVIY SIVILIZATSIYA RIVOJIDAGI ROLI VA AHAMIYATI” MAVZUSIDAGI XALQARO KONFERENSIYADAGI MA’RUZASI ASOSIDA “PREZIDENT MA’RUZASINI O`RGANISH” FAKULTATIV O`QUV KURSI UCHUN TAYYORLANGAN.

O`simlik hujayrasi hayvon hujayrasiga xos bo`lgan barcha organoidlari bilan oumumiy bo`lsa-da ,lekin ular tuzilishidagi bir qator xususiyatlari bilan hayvon hujayralaridan farq qiladi.

Немис тили фанидан ўқувчилар томонидан билимлар беллашуви натижасида аниқланган ўзлаштирилиши қийин мавзулар буйича ТАВСИЯЛАР.

Тарих фани ижтимоий тараққиёт ва ўтмишга оид ҳар хил воқеа-ҳодисаларнинг изчил ривожланиши, уларнинг қачон, қаерда, қандай ҳолатда юз берганлиги, инсониятнинг пайдо бўлиши ва унинг тадрижий-эволюцион ривожланиш жараёни ва бошқаларни ўрганади. Шунингдек, Ўзбекистон тарихи умумжаҳон-инсоният тарихининг ажралмас қисми ҳисобланиб, у оламшумул воқеликларга жуда бой. Ўзбекистон тарихи фани мана шу воқеликларни бошидан кечирган қадим ва яқин аждодларимизнинг ҳаёти қандай бўлганлиги, жаҳон тарихи тараққиётига қўшган ҳиссаларини холисона ва ҳаққоний ўрганади.

Uslubiy tavsiyanoma umumta’lim maktablarida, biologiya fanini o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish uchun metodik tavsiyalar berilgan bo’lib, umumta’lim maktablarining biologiya o’qituvchilariga mo’ljallangan

Jahon xalqlarining tilida «turizm» tushunchasi lotin tilidan «tourmus» aylana bo’ylab harakat mazmunini beradi. Ba’zan frantsuzcha «tour» ya’ni ketgan joyga qaytib kelish maqsadida qaytib qilingan sayohat ham deb tushuniladi. Turizm haqidagi tushunchalarni turkumlab hozirgi davrda quyidagicha izohlash mumkin. Turizm kishilarning doimiy yashash joylaridan sog’lomlashtirish, o’rganish yoki kasblari bo’yicha haq to’lanmaydigan faoliyat sifatida vaqtincha mamlakatdan chiqishlaridir.

Юксак натижалар спорти оммага самарали таъсир кўрсатади. Буни Пьер де Кубертен аъниқ таърифлаган : «50 киши спорт билан шуғулланиши учун 20 киши ихтисослаҳиши керак; аммо 20 киши ихтисослашиши учун 5 киши энг юқори натижаларга эришган бўлиши зарур». Юқорида келтирилган спорт шакллари ўзаро чамбарчас боғлиқ бўлиб, бир бирининг таъсирида такомиллашади. «Катта спорт» оммавий ҳаваскорликка асосланади. Оммавий ҳаваскорлик спортнинг кенг тарқалиши ўқув юртларида, армия ва турли муассасаларда спорт ишининг қандай йўлга қўйилганлигига боғлиқ.